讲课用+++荔枝图序课件.ppt

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1、过华清宫〔唐〕杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来！惠州一绝〔北宋〕苏轼罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。荔枝图序白居易古代的一种文体，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章一、解题序是一种文体。《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论本文内容。二、作者简介白居易（772～846），字乐天，晚年自号香山居士，唐代著名诗人，文学家，新乐府运动的倡导者。提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的

2、观点。作品有《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗.《荔枝图序》属于说明文，选自《白氏长庆集》。学习目标：一、了解课文中出现的常见的文言字词的意义。二、反复诵读，培养文言语感。三、了解课文条理清晰的特点。朗读课文要求：读准字音，把握节奏。峡()帷盖()枇杷()壳()缯()绡()瓤()醴酪()华()xiáwéigàipípákézēngxiāoránglǐlàohuā译读课文要求：结合课下注释，自主译读文章，标画出不理解的地方。重点字词注释彼：指前面所说的情形；过：胜过、超过；春荣：春天开花；大略：大体；工吏：专门从事书画的小吏；图：画；书：写；1.通假

3、字：“华”通花，花朵2.一词多义：实实如丹其实过之果实实际情况而一日而色变识而不及一二三日者云表顺接表转折之其实过之南宾守乐天命工吏图而书之它们，代词，代上面的描述代词，指这篇《荔枝图序》3.古今异义词：色香味尽去矣古义今义消失，没有到4、词类活用南宾守乐天命工吏图而书之名词作动词画图写友情提示华如橘分组讨论下列问题1、课文是从哪几个方面介绍荔枝的？2、在说明过程中，是按什么顺序说明的？用了哪些说明方法？我来答我来答作者写序的目的是什么？(用文中原话回答)盖为不识者与识而不及一二三日者云。你知道吗《荔枝图序》产地树形树叶花果保鲜壳膜瓤肉浆液不易由外到内巴

4、峡间如帷盖如桂如橘由整体到局部朵核如葡萄如枇杷如红缯如紫绡如冰雪如醴酪目的:为不识者与识而不及一二三日者云。打比方说明顺序说明方法说明文层次分明形象生动荔枝荔枝“树形____。叶__，__；华__，__；实__，__。朵____，核___，壳___，膜____，瓤肉____，浆液____。”荔枝一旦离开本枝，“一日___，二日__，三日_____，四五日外，____。”按课文填空请从以下水果或者自己喜欢的水果中任选一种，用现代汉语写一段文字介绍给大家。要求按照一定的说明顺序，运用恰当的说明方法，必须用上打比方。常用的说明方法：举例子、分类别、列数据、作比

5、较、下定义、打比方常用的说明顺序：时间顺序空间顺序：上下、左右、前后、整体局部、内外逻辑顺序译文：荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。叶像桂树的叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像丹砂那样红，夏季成熟。荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。译文:果实聚成的串，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸，瓤肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。（关于荔枝的情况）大概也就如同前面所说的情形，那实际的情况比介绍的这些还要好。朵如葡萄，核如枇杷

6、，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。译文：假如果实离开了枝体，一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四五天以后，色香味就全消失了。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。译文：元和十五年夏天，南宾郡太守乐天让官府里的画工画《荔枝图》。并且写了这篇序，是给没见过荔枝，或虽然见过但还没有看到摘下三天以内荔枝的人们（看的）。元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。飞焰欲横天红云几万重盈盈荷瓣风前落片片桃花雨后娇日啖荔枝三百颗不辞长作岭南人荔枝陈辉南州

7、六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。作业：1、巩固背诵并默写全文2、模仿本文写作技巧用一段话描写一个动物