2013高考生物一轮复习 第24课时 染色体变异精品学案.doc

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1、第24课时染色体变异知识网络基础梳理一、染色体结构变异1、染色体结构变异包括____________、____________、易位和倒位四种类型。2、这些结构改变，会使___________________________________发生改变，从而导致性状的变异。二、染色体数目的变异1、染色体组是细胞中的一组非同源染色体，在__________和___________上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的__________、__________、___________和__________。2、由__________发育成的个体，根据体细胞中的__________

2、__可划分为二倍体和多倍体。3、含有____________________的个体，叫单倍体。单倍体是由_____________________发育而成的。三、人工诱导多倍体育种和单倍体育种1、人工诱导多倍体的方法有________________、_________________。培育出的多倍体具有茎杆_______，叶片、种子和果实________，营养物质的含量_______等特点。2、人工培育单倍体包括___________________和________________两个过程，若最初的育种材料是二倍体，则培养出的植株特点是_________________

3、_________。14用心爱心专心考点突破考点一、染色体变异的类型和特点染色体变异包括结构变异和数目变异两大类，在答题过程中，要注意准确答出是结构变异还是数目变异。题目没有特殊要求，不需要答出具体的哪种结构变异。染色体变异，一般都能用高倍显微镜观察，这是与基因突变和基因重组不同的地方。特别是染色体的数目变异。染色体结构变异中，缺失和重复用显微镜也是可以观察到的。考点二、染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的判断1、判断染色体组，根据概念中关键点——细胞中的一组非同源染色体、形态各不相同——可进行判断，一根据形态，二根据染色体上携带的基因。同一个染色体组内没有形态相同的，同一个

4、染色体组内没有相同基因或等位基因。可由此判断细胞内有几个染色体组和一个染色体组内有几个染色体。2、若已知某生物体细胞中有几个染色体组，可判断在细胞分裂不同时期的染色体组数。例如对二倍体生物来说，体细胞有丝分裂后期，细胞内有四个染色体组，减数分裂第二次分裂中期，有一个染色体组，减数分裂第二次分裂后期，有两个染色体组。3、判断某生物是单倍体、二倍体、多倍体，首先根据生物体的来源，若是由受精卵发育而成，或由体细胞无性生殖而来，根据细胞内染色体组数判断，有几个染色体组就是几倍体。注意在答题中，是多倍体的，要填上具体是几倍体，如含有四个染色体组，不能答多倍体，应写四倍体。若是由生殖细

5、胞单独发育而成，不论细胞中有几个染色体组，均为单倍体。例1在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是14用心爱心专心①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性②乙图中出现的这种变异属于染色体变异③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A.①③③B．②③④C．①②④D．①③④【解析】甲图中发生的是染色体变异，属于染色体中某一片段位置颠倒，属于结构的变异；乙图中属于在着丝点分裂时，两条姐妹染色单体移向了同一级，使子细胞中染色体多了一条，也属于染色体变异。染色体可以用显微镜中观察

6、到，因此选C。而C选项中乙图只会出现在有丝分裂中，甲图可是减数分裂也可是有丝分裂。【答案】C变式1、21—三体综合征又叫先天愚型，是一种染色体异常遗传病。下列各图为减数第一次分裂时期的染色体变异模式图，先天愚型的染色体异常与哪个模式图相符【解析】21—三体是个别染色体数目增加引起的，是图中的a。b和d都是染色体结构变异，c是染色体数目成倍增加。【答案】A考点三、低温诱导植物染色体数目变化的实验观察14用心爱心专心1、实验中低温诱导是在冰箱的低温室中进行的，温度为4℃，时间为36h。2、制作装片的步骤和必修一观察植物细胞有丝分裂的实验相似，但使用了专一的固定液——卡诺氏液，时

7、间为0.5—1h，固定后用95%的酒精冲洗，然后再进行解离—漂洗—染色—制片。这个实验中的染色剂使用改良苯酚品红染液，特点和作用原理和龙胆紫、醋酸洋红一样。3、处理后的洋葱根尖的细胞染色体并未完全加倍，因此，用低倍显微镜观察，既可以看到正常的有两个染色体组的细胞，又可能看到染色体数目加倍的含有四个染色体组的细胞。4、可以设置对照实验，制作处理的和未处理的两个装片进行对比观察。例2、有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是A．可能出现三倍体细胞                  B．多倍体细胞形成的