福建省大田县梅山中学七年级语文 观鲁迅有感作文素材.doc

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1、观“鲁迅”有感翻开语文课本，第一眼就看到鲁迅的面孔。我盯着他数秒，总觉得他在瞟我，似乎不欢迎我看着他，不让我看，我偏要仔细看。他的一双眼睛露出不同的眼神：正视看，看出了鲁迅的生气，斜着望，望出他沉着和冷静。我左瞧瞧，右看看，再看到鲁迅与众不同的“一”字形胡须，我再看、再看、终于看到了鲁迅的衣服是多么朴素，皱皱的。我翻开目录，寻找鲁迅的文章，终于在十秒后，我找到鲁迅写的《风筝》，我快速翻开课本一百零六页。这篇文章共有十二大段。我看着题目，我想是不是鲁迅自己小时候喜欢玩风筝呢？再往下看，是鲁迅的兄弟，喜爱风筝，鲁迅不喜欢放风筝，也不让兄弟放

2、，虐杀了兄弟的精神，摧毁了兄弟的开心。看这里，我便想起孔子所说的话：“己所不欲、勿施于人”。鲁迅到了中年，才知道玩具是儿童的天使，游戏也是儿童的正当行为。于是，鲁迅便赞成他玩，还陪他一起玩。一路也有说有笑，鲁迅求兄弟原谅，兄弟说忘记了。我想小时候的伤害会这样就忘记了，我有点不相信，在文中最后一自然段，鲁迅说了现在是到了春天，怎说又是严冬呢？这让我疑惑。鲁迅让我知道：做错了一件事，没得到原谅，心会很沉重的。自己评：觉得观察鲁迅不够仔细、观察课文时、没写出文中要点。同学评：文章多数运用了有关“看”的词语，段落设置井然有序，写出了自己的所思、

3、所悟。但语句较单一，要是能写得更加含蓄些就更好了！老师评：本文写了两方面内容，一是写了自己对鲁迅肖像的印象和感受，二是读鲁迅文章的感受。对鲁迅画像的观察要是能仔细些，把自己的感受写得深刻些，那效果就会好很多，读鲁迅文章与观鲁迅画像之间的联系要写出来。1用心爱心专心