护理部分层培训计划实施.doc

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1、护理部分层培训计划  篇一:护士分层培训计划  市中医院护士分层培训计划  N0级护士培训计划  一、培训对象:未取得护士执照的新护士;  二、培训目标:  1、熟悉医疗卫生法律、医院各项规章制度、岗位职责;熟悉本科的配置与布局,工作制度、工作职责、工作流程。专业资料  2、掌握基础护理操作技术,熟悉各项临床操作规流程、抢救流程。  3、熟悉本科室疾病的病情观察要点、护理要点、护理常规、健康教育、心理护理等相关知识及本科抢救流程,掌握本科室常见病、多发病的护理常规。  4、熟悉护理文书书写规。  5、熟悉本科室疾病的主要治疗药品的给药法、常用剂量及毒性反应。

2、  7、  通过护士资格考试;无护理重差错,年终综合考评合格;  三、培训法:  1、指定有临床经验的、护师及以上职称的老师一对一导师制带教。专业资料  2、每的科室小讲课及晨会提问,平时提问。  3、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)和中西医技术操作培训;  4、护士长经常组织召开护士座谈会,摸清其对本科专业知识、技能了解情况,再结合每个护士制定出具体培训计划;  5、参加学历教育。  四、培训容:  1.各科室根据科具体情况制定科护士分层培训计划。专业资料  2.完成医院组织新护

3、士岗前培训和服务规训练,容包括:医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。  3.加强临床护理实践,以临床基础护理工作为主,获得护士执业资格证后可独立完成临床护理工作。  4.科培训:病人入院介绍及出院指导容、各班工作职责、工作流程及工作质量标准;各项护理文件书写要求;护理规章制度的执行;所在病区常见病、多发病的护理常规;急危重症病人的抢救配合及护理。专业资料  5.本专业“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与中西医护理技术操作。  五、培训实施与考核办法:  1.科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。  2.护理

4、部每季度进行三基理论考核一次。  3.护理部每月进行中西护理操作考核。  4.每年完成护理部指定的25项中西护理技术操作考核。  N1级护士培训计划  一、培训对象:工作1年的取得护士执照、经科室考核合格的熟练护士;专业资料  二、培训目标:  1.具备良好的职业道德和高度的责任感;  2.掌握本科的配置与布局、工作制度,明确工作职责、工作流程及工作质量标准,能独立胜任护理工作岗位。  2.熟练掌握基础护理操作技术,熟练掌握本科常见病、多发病的护理常规以及专科理论。  3.及时正确的书写各种护理文书。  5.熟悉急救药械的使用法及抢救流程,能配合医生完成危重

5、病人的抢救工作。专业资料  6.掌握本科室疾病的主要治疗药品的给药法、常用剂量及毒性反应。  7.通过护师资格考试。  三、培训法:  1、每的科室小讲课及晨会提问,平时提问。  2、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、小讲座、护理查房、“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)和中西医技术操作培训;  3、护士长经常组织召开护士座谈会,摸清其对本科专业知识、技能了解情况,再结合每个护士制定出具体培训计划;  4、参加学历教育。专业资料  四、培训容:  1.各科室根据科具体情况制定科护士分层培训计划。  2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规训练,容包

6、括:医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。  3.加强临床护理实践,以临床基础护理工作为主。  4.科培训:各班工作职责、工作流程及工作质量标准;各项护理文件书写要求;护理规章制度的执行;所在病区疾病的护理常规;急危重症病人的抢救配合及护理。专业资料  5.本专业“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与中西医技术操作。  五、培训实施与考核办法:  1.科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。  2.护理部每季度进行三基理论考核一次。  3.护理部每月进行中西医技术操作考核。  4.每年完成护理部指定25项中西护理

7、操作技术考核。  N2级护士培训计划专业资料  一、培训对象:工作1年到未满5年或取得护师职称、经科室考核合格的熟练护士;  二、培训目标:  1.具备良好的职业道德和高度的责任感;  2.能独立完成各班次工作,及时正确书写各种护理文书。  3.巩固”三基知识“,熟练掌握本科护理常规及技术操作;  4.独立解决本专业较疑难问题;  5.熟练掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术及护理。专业资料  6.掌握护理质量标准,协助护士长做好护理质量控制工作,无重护理差错发生,无患者投诉;  7.掌握突发事件的应急处理与护患沟通技巧,冲突、投诉

8、的处理技巧。  8.具备一定护理科研、教学、指导下级

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