理想国度—梦幻城房子.doc

《理想国度—梦幻城房子.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、心园·米罗国际美术教育主编：心园·米罗教学研发中心一、命题与说明：课件名称：《房子》课程说明：以房子主题，要参差不齐等等。教师要学会举一反三，不能照抄本课件内容，课件仅供参考。本次课程专注儿童的个性发展，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力，教师禁止照抄本课件使用。要尊重学生的个性发展，务必遵循儿童中心论实施教学，教师永远只是主导，不是主体。教学方法：引导、提示、示范、启发式教学二、实物与材料1、实物课件难度触觉（大班）10~12岁课件类型水粉画美术知识点远近的效果色彩冷暖对比造型房子要有不同的造型构图整体布局美观技法厚画法

2、课件参考资料ppt2、材料纸张种类草稿纸创作纸（是否裱纸）其他纸纸张类型硬纸板纸张规格(cm2)4开30x45cm用笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔黑色大头笔笔的规格大、中、小中号用色水调色油调色其他用色颜料类型水粉指定颜色全部颜色其他调色盘、水桶、小毛球三、导入与热身上课步骤执行步骤学生达到什么标准第一步导入与热身10分钟房子是人类不可或缺的住在所，生活中处处都有房子，但是每个地区的房子都会不一样，欧洲的房子像城堡，中国的四合院也别具特色，那么孩子们，你们喜欢哪一种呢？让你们来定。看完视频之后播放PPT文件《房子》把各种不一样的图片播放给学生观看（1）A主体事物是：房子（2）A主体事物的特

3、征是：门、窗户（3）A主体事物的用途是：居住学生能听懂学生想到的一切事物，如天空，星星等等四、绘画与过程第二步打型阶段20分钟1、用铅笔勾出房子的外形，注意前后的层次感，要一层接着一层的画。2、用黑色大头笔，把房子勾出来把握房子的造型第三步涂色阶段30分钟1、用冷暖的对比画出不同的房子，把没间房子的颜色都画得不一样。2、再把线条复勾一下，细节深入刻画，门窗等等。整体效果舒服第四步画面调整10分钟用点画法的方法，画一下天空，做出星空的感觉注意画面整体效果五、评价与展示第六步作品展评10分钟1、让学生在画面上写上自己的名字还有创作日期2、作品展评、学生自评、相互点评、老师点评3、如果时间充足的情

4、况下，让学生根据自己的画面讲一个故事，说说为什么自己心中的梦想号是这样的，为什么这样画。根据自己的画面讲一个故事六、科普与交流1、科普住宅是提供人居住的房屋。客家人称作屋家，广东人称作屋企，福建人称作厝。为民间信仰的风水区分由于生人居住；称阳宅、以别于已经身故入土之阴宅（墓）。2、话术交流1、本节课向家长介绍的美术知识：（1）本节课用水粉的技法进行创作，在这种情况下我们可以用颜色的对比还有构图的远近关系，让画面的效果更加好。（2）通过学生对生活的观察，让学生对房子的造型进行创意性的改造2、本节课对于孩子的评价用词：（1）美术方面：色彩丰富色彩对比强烈造型生动画面整体效果良好富有旋律感（2）能

5、力方面：动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，理解能力强，善于沟通、有团队意识