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《牛_津_小_学_英_语_5B_unit_6_教_案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、牛津小学英语5Bunit6（第一课时教案）一、教学内容。《义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语》5B第六单元第一教时。二、教学目标1.能正确的理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。2.能正确地听、说、读、写单词neck,shoulder,finger，arm,hand,等九个B部分的单词。3.能正确地运用对话中的日常交际用语Touchyour/my…Touch…with…times.Allright.OK.4.能正确地理解并运用句型Touch…withyour…×××time(s).Allright.并能灵活地反应和触摸身体各部
2、位及其他物体。三、教学重点能正确运用所学内容发命令。四、教学难点1.能比较流畅地朗读、表演对话。2.能正确地运用日常交际用语和句型发口令。五、教学过程Step1:FreetalkT:Whatdayisitday?S:It’s…T:Whatlessonsdoyouhaveinthemorning/afternoon?S:Wehave…T:Whatsubjectdoyoulike?S:Ilike…Howaboutyou?T:IlikePE.It’sinteresting.Let’sgoandhaveaPElesson.OK?S:OK.(
3、揭题:Unit6APElesson)Step2:.Presentationandpractice1.T:WhatcanyoudoataPElesson?S:Ican…T:Yes,wecandoalotofdifferentexerciseataPElesson.AndIthinkweshoulddosomeexerciseeveryday.Right?S:Yes.T:Fromnowon.Let’sdosomeexerciseeveryday.OK?S:OK.T:First,let’sdowarm-up!Left,left,right
4、,right,everybody,standup!Left,left,right,right,walkcarefully,runfast!Left,left,right,right,dancebeautifully,jumphigh!Left,left,right,right,everybody,stop!设计意图：先呈现warm-up内容，让学生听并感受，激发他们想学习的欲望。2.T:Canyouwanttotry?复习已学的单词：head,hair,ear,eye...设计意图：通过说说咱这张脸、快速反应等活动，复习已学身体部位
5、，为下面的学习作铺垫。(wehavetwoeyes,twoears,anose,amouthandalotofhair.)T:Now,pleasereadafterme.T:Good!Let’ssayittogetherwithactions.T:Welldone,boysandgirls!NowLet’sknowourbody.3.通过图片展示、身体演示等方式学习新单词：neck,shoulder,arm,hand,finger复习所学新单词，通过领读、指认、游戏等方式熟悉所学。4.欣赏杂技表演，发现身体部位的潜能，进一步学习新单
6、词：kneelegfoottoeonetwothreefourtoekneelegfoot在说说唱唱的过程中熟悉这些单词并能正确指认。5.Canyouremember?I’llcheck.PleasesayitoutwhenIpoint.hand,head,leg,feet…Now,let’splayagame:Listenandtouch!（教touch）Touchyour…withyourhands.请你用双手来触摸你听到的部位。T:Areyouready?Let’sbegin!Touchyoureyes/nose/mouth/
7、hair/earswithyourhands.T:Wetouchthemwithourhands.刚才，我们是用双手来触摸这些部位的。6.Touch…with…提示：请同学们注意了，在中文里，我们先说用什么部位，而在英文中，我们要先说触摸什么部位，清楚了吗？再来试试看。Touchyournosewithyourhand.跟读句子老师再把难度加大一点儿，看看你会不会了。Touchyoureyewithyourhand.跟读句子Touchyourearwithyourhand.跟读句子Practisewithyourpartners（操
8、练句型Touch…with…）7.分级挑战：一级挑战；二级挑战。Touch...with...8.好消息！好消息！排球是我校的特色教育，现要招募一批精英队员作为后备力量。要求如下：（1）.所有珥小学生都能报名参加面试。（2）.身体柔韧
