究竟有多少只小动物.doc

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1、究竟有多少只小动物?连界镇云连小学唐伟教学内容:人教第六册数学108页教学目标:1、使学生能借助具体内容初步体会集合的思想方法；2、使学生能够利用集合的思想方法解决简单的实际问题；重点、难点、关键：1、重点：使学生能初步体会集合的思想方法；2、难点：用集合直观图（韦恩图）来表示事物；3、关键：借助学生熟悉的题材，利用教具、学具等教学辅助手段帮助学生理解。教学准备：多媒体课件、学习卡教学程序：一、欢乐齐开心（创设情境）以水陆两地的小动物联谊表演唱歌和跳舞（出示小动物表演节目的名单）二、开心齐步走（合作

2、探究）1、学生填统计表2、根据统计表的信息提出问题3、教师引导学生解决问题1）、用课件分别表示两个集合圈2）、学生在集合圈里填写相应的小动物3）、展示并说出两个圈中所表示的意义4）、讨论：有三个小动物既表演了唱歌又表演了跳舞，如何表示才更直观、更形象？5）、用课件出示两个空白集合圈逐渐合并的过程6）、让学生大胆说出合并集合圈的意思7）、让学生填写学习卡5、列式计算三、轻松演练场（小结并拓展练习）