浅议小学体育教学中实施有效教学的对策.doc

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1、浅议小学体育教学中实施有效教学的对策新课程改革是我国迄今为止教育改革力度最大、最全面、要求最高的一次改革。体育新课标作为新课程改革中的一个部分，实施了近五年。在这个过程中，广大体育教育工作者积极参与，认真实施，使体育课堂教学正发生着可喜的变化。教师的教育观念得到转变，师生关系得到优化，教学评价得到改变。在新体育课程标准基本理念的基础上，提出在小学体育课堂教学中，小学体育教师要科学地把握新课程标准，努力提高体育课堂教学的有效性。新课程背景下体育有效教学的理念主要包括以下几个方面：　　（一）关注学生身心的全面发展    体育教学是否有效

2、并非依赖于完全客观的标准来判断，它取决于人们的体育教学价值观和教学目标观。对体育教学目标的不同认识，必然会导致对体育教学有效性的不同判断。在传统的体育教学中，运动技术与技能的正确掌握一直是教师关注的主要目标，而对于学生的学习态度、情感、心理却比较淡漠。《体育与健康》新课程明确规定了学习目标即运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标以及社会适应目标这五大目标，这意味着运动技术与技能目标不再是判断体育教学有效性的唯一目标。体育有效教学必须促使五大目标得到全面充分的发展，要求教师将体育教育的价值定位在人的全面发展上。　　（二

3、）旨在促进学生学习        体育有效教学是一整套为促使学生学练，实现教学目标而采用的教学策略。体育教学的“效”，最终要落实到学生身上，要让学生在体育文化知识、体育能力、心理素质诸方面取得进步。“教”就是为了学生的“学”，只有教师把学生当成学习活动的主体时，教师才能有效地实现教学目标。　　（三）呼唤效益意识        体育教学效益是指体育教学活动的收益。具体而言，体育教学不仅要有效果，使学生发生变化，而且要有效益，即体育教学活动的效果和结果与教学目标相吻合，满足社会和个人的教育需求。健康的身心、增强体质是新课程目标的核心内容

4、，也是当今社会对人才的要求。为了实现这个目标，满足个人和社会的需求，体育教学必须改革才能获取效益。　　（四）教师应具备反思与创新意识        体育有效教学必然是一种反思性实践，有赖于教师持续地反思与探究。新课程的教育理念、价值观，最终都需要体育教师认真学习、理解领会，并运用到体育教学实践中，在实践中发现问题、分析问题并解决问题。贯彻落实新课程标准这一过程正是体育教师反思性教学过程。长期以来，体育教师比较缺乏理性精神和反思态度。体育教师只有在体育教学实践中培养自觉的反思意识，才能有效地贯彻新课程的理念，体育教学才能有效、高效。 

5、  提高体育课堂教学的有效性，我认为主要是从以下几个方面来做起：1、体育课堂常规规范化。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密的组织，而且对加强学生的思想品德教育，建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。体育课堂常规制定后，应该严格执行，作为体育课堂教学师生的共同准则。体育课堂常规的内容，不应经常变动，必须有一定时期的稳定性。在开学的第一堂课对各班学生进行体育课堂常规教育，平时也要不断的提醒学生，对于违反课堂常规的学生要求其改正。做为教师要做到每次课后都应总结经验和教

6、训，写好课后小结。下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下节课教学的正常进行，教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。2.精选教学内容。        精选有效的教学内容，确保学生通过对教学内容的学习，能有效促进其发展。新课标并没有否定技能教学，而是给了技能教学一个更合理、更重要的定位，我们不但不能“淡化”，而且应有重点、有选择地去“强化运动技能教学”。所以，要实施体育新课程有效教学，一定要精选教学内容，体育运动项目如各种球类、田径、体操等仍然是我们的首选内容，新兴体育运动项目和地方民族传统体育项目同

7、时也要进入课堂，问题的关键是如何做好“教材科学化”处理，如何做好“用教材教”，决不能把体育课的根本——运动技术的掌握丢弃，否则我们就失去了体育与健康课程的真正价值。    3、适时阶段测试和科学自主选择。完成一个项目的学习后测试是很有必要的，一方面检查学生掌握情况，另一方面也是督促学生平时加强练习。对于不同的学生测试的标准也应该有所不同，只要他每次有所提高都应该肯定他的成绩，多加鼓励和表扬。每堂课我都要留15分钟的时间给学生自主活动，他们在这段时间里可以选择自己喜欢的运动项目，男生喜欢球类项目，女生喜欢跳皮筋、做游戏等。这对于学生的

8、个性发展以及单个运动项目提高很有帮助，为其今后找到一个自己爱好的运动项目打下基础。4、创设合作学习情景    合作学习也是自主学习的一种形式。合作可以是两人之间的合作，也可以是多人之间的合作。合作可以使学生产生更多的灵感，获取更大的收