新目标八年级英语下册unit9 section b导学案

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1、新目标八年级英语下册Unit9SectionB导学案八年级(下)英语学科导学案Unit9 Haveueverbeentanauseentpar?(SetinB)教师寄语:ustaesallthingseas有个好习惯,事事皆不难。一、学习目标1)单词与短语exhangestudent,attendant,flightattendant,disver,requireent,guide,turguide2)目标句型:1hereduanttg?  2Hlnghaveubeending…?  3hatduliebestabutdingsth?  4hatindfbduant? 

2、 Hd/didudsth?3)语法 现在完成时态。二、教学重点和难点1.教学重点:现在完成时态。2.教学难点:现在完成时态。三、知识链接现在完成进行时态。四、学法指导:通过小组合作学习,探究讨论,结合导学案及相关资料理解各知识点,掌握本节学习内容。五、导学过程:1组长带领组员复习现在完成进行时。2组长带领组员通读本frpage71t72,理解其含义并完成表格。3组长带领组员熟读3a,并指定堂朗读人选。4组长带领组员找出本(frpage71t72)的重要短语、句子。并指定堂展示人选。Languagepints:(一)havebeent/havegnet区别1)havebe

3、ent表示曾经去过某处,但现在人不在那了。可以和次数连用。IhavebeentBeiingIenttherelastearIhavebeentShanghaitie如遇到adv(here,here,there,he,abrad)省略tHaveueverbeenabrad?herehaveubeen?2)havegnet已经去了某地,现在人可能在去的途中或返回途中,或已在那了。着重指现在人不在这儿,常用于第三人称。herehashegne?HehasgngtShanghaiPratie:BeiingSanheShanghai(二)havebeenin/at+地点+一段时间

4、已在某地呆了一段时间,地点为adv时,省略介词。HehasbeeninAeriafrears/alngtieHlnghaveubeeninSdne?Hlnghaveubeenhere/there/abrad?翻译下列句子,体会其含义:a)Ihavebeeninthehspitalfr2ears?___________________________________b)Ihavebeentthehspitaltie___________________________________)Shehasalreadgnetthehspital__________________

5、_________________(三)现在完成时态和一般过去时态的区别:现在完成时态:既涉及过去,又联系现在。动作是过去发生的,结果是现在存在的。主要说明现在的情况。不和表示过去的时间状语连用,如,lastear,in1980等。一般过去时态:单纯强调动作发生在过去某一时间,和现在不发生联系,和表示过去的时间状语连用。IhavebeentBeiingIenttherelastearHehaslivedheresine1980Helivedherein1980(四)现在完成时态与现在完成进行时态的区别:have/hasbeen+现在分词1)谓语结构不同have/has+

6、过去分词2)现在完成进行时态更强调动作的延续性,它是现在完成时态第二种用法的强调形式。Ihavebeendingherfrthurs过去开始做,现在尚未完成,还在做,将继续做下去。Ihavedneherfrthurs过去开始做,现在可能已完成,也可能未完成。(五)用于现在完成时的句型1)Itisthefirst/sendtie…that…结构中的从句部分,用现在完成时。ItisthefirsttiethatIhavevisitedtheitItasthethirdtiethatthebhadbeenlate2)It/this/thatisthe+最高级+名词+that结

7、构,that从句要用现在完成时ThisisthebestfilthatI’ve(ever)seen这是我看过的最好的电影。Thisisthefirsttie(that)I’veheardhising这是我第一次听他唱歌。*(1)---Dunurtnatall?---N,thisisthefirsttieI___hereAasBhavebeenaeDaing*(2)---Haveu____beenturtnbefre?---N,it’sthefirsttieI___hereAeven,eBeven,haveeever,eDever,have

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