四年级美术下册 大力神2教案 湘美版.doc

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1、大力神认识原理1.认识吊车吊重原理。（教师准备：每组有支架、滑轮、一条绳索、一组重物）2.学生尝试：利用工具怎样吊起更多的重物？结论：定滑轮——不省力；动滑轮——省力，吊重更多。3.课件展示吊车吊重工作原理：由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，能改变力的方向和大小，是吊车吊起重物的重要法宝。4.想一想吊车怎样保持平衡：在底部设置重物与吊臂形成杠杆保持平衡。课件展示吊车吊重工作原理模拟动画课件展示杠杆原理模拟动画合作制作1.每人将所带的材料以组为单位集中。2.将所带的材料分类整理，选取可用材料。3.小组

2、成员依据制作要求进行细致分工一设计师：制作：底座、臂杆、滑轮组、装饰。总监：4.讨论分析材料的特点，共同设计吊车样式、结构。“设计师”绘出草图。5.合作制作：（1）分部分工制作部件。（2）组合装配调试。（3）进行外部装饰，完善细节，完成制作。6.教师指导帮助。课件展示分组与制作要求课件播放音乐赏评分析1.分组赏评竞赛。2.“大力神”吊重。3.师生讨论评奖：外形美观——艺术奖；结构合理——设计奖；吊物能力——大力神杯；2合作意识——合作奖。课件出示竞赛规则总结提高教师对学生在教学过程中的表现进行总

3、结，激励学生努力学习知识，设计出更多更好的吊车，制作出真正的大力神。2