新课改下西部农村初中英语教学的困境及对策初探

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2、题的症结和自己的教学实践提出了行之有效的解决对策。关键词：英语教学困境新课改下西部农村初中英语教学的困境及对策初探新改下西部农村初中英语教学的困境及对策初探摘要：随着新程在西部地区的推进，农村初中英语教学变得越越困难：学生的英语学习兴趣在减退，两极分化在加剧，每个班上都出现了一大批偏差学生，英语成为学生最头疼的程；教师上推不动，能回答老师问题的学生越越少，英语成为一种单向灌输低效。同时学生的英语成绩每年都在大幅度下滑，英语成绩的下滑成为农村教育质量下滑的典型代表。所以在新改实施的过程中，西部农村初中英语教学遇到了前所未有的困难。本从教师教学、学生学

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6、的学生越越少，英语成为一种单向灌输低效。同时学生的英语成绩每年都在大幅度下滑，英语成绩的下滑成为农村教育质量下滑的典型代表。所以在新改实施的过程中，西部农村初中英语教学遇到了前所未有的困难。本从教师教学、学生学习、学校管理三个方面分析了西部农村初中英语教学所面临的困境，同时根据问题的症结和自己的教学实践提出了行之有效的解决对策。关键词：英语教学困境新课改下西部农村初中英语教学的困境及对策初探新改下西部农村初中英语教学的困境及对策初探摘要：随着新程在西部地区的推进，农村初中英语教学变得越越困难：学生的英语学习兴趣在减退，两极分化在加剧，每个班上都出现

7、了一大批偏差学生，英语成为学生最头疼的程；教师上推不动，能回答老师问题的学生越越少，英语成为一种单向灌输低效。同时学生的英语成绩每年都在大幅度下滑，英语成绩的下滑成为农村教育质量下滑的典型代表。所以在新改实施的过程中，西部农村初中英语教学遇到了前所未有的困难。本从教师教学、学生学习、学校管理三个方面分析了西部农村初中英语教学所面临的困境，同时根据问题的症结和自己的教学实践提出了行之有效的解决对策。关键词：英语教学困境对策新改为我们的教学提供了新的教学理念、新的教学方法，为素质教育的开展提供了有力的保障。但随着新改的逐步推进，英语教学的方方面面都发生

8、了很大的变化：教材内容在变、教师的教学方法在变、学生学习方法在变、学校的考评机制也在变。新改好像让学生、老师、学校都进入了