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时间:2020-06-10
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1、活动目标1.感受口罩的图案色彩美感特征。2.创造性地运用自己喜欢的花纹、图案,有规律地装饰口罩。3.体验设计新颖美观的口罩带来的快乐。讲故事:小河马看病小河马感冒了,不停地打喷嚏。它去医院看病,熊医生给它一包药和一只大口罩。小河马戴上大口罩,捧着药回家去。小白兔捡到大口罩,觉得好玩口罩挺好玩,路遇小羊和小鹿,大同学伙儿就拿着小河马的丢掉的口罩你戴戴,我戴戴,结果大伙都感冒了,同学们说说,小兔他们这样做对吗?哪位同学能说说知道口罩的作用?防风保暖、防止病毒传染、防雾霾小结:戴口罩时应该罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位。你们会正确戴口罩吗?谁能
2、来给我们演示一下?谁能告诉大家口罩的历史?小花也戴着口罩来到幼儿园,可是她不开心,它为什么不开心?(因为她的口罩是白色的,不漂亮。小花想请小朋友帮忙设计一个漂亮的口罩,你们愿意吗?)1.观察图案的口罩,提问:我们先一起来看看这些漂亮的口罩是怎样设计的?有什么特点?(1)植物花卉小猫在口罩的哪里?(四周)口罩上还有什么?(边框图案设计)植物花卉装饰方法在口罩的哪里?这个漂亮的小口罩是怎样设计的?(2)动物装饰风景或者其他素材作业:设计口罩,图案自选,建议根据当前疫情为题材设计口罩,内容积极向上。
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