必修3学案§3.2.1古典概型.doc

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1、必修3学案§3.2.1古典概型☆学习目标：1.通过实例，理解古典概型及其概率计算公式；2.会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率．：学习重点：等可能性事件的概率的意义及其求法。教学难点：等可能性事件概率计算公式的重要前提：每个结果出现的可能性必须相同知识回顾1.随机事件的概念（1）必然事件：每一次试验的事件，叫必然事件；（2）不可能事件：任何一次试验的事件，叫不可能事件；（3）随机事件：随机试验的每一种或随机现象的每一种叫的随机事件,简称为事件.2.事件的关系①如果AB为不可能事件(AB),那么称事件A与事件B互斥.其含意是:事件A与事件B在任何一次实验中同时发生.

2、②如果AB为不可能事件,且AB为必然事件,那么称事件A与事件B互为对立事件.其含意是:事件A与事件在任何一次实验中发生.☻知识生成：我们来考察两个试验：试验①掷一枚质地均匀的硬币;试验②掷一枚质地均匀的骰子.在试验①中,结果只有个,即,它们都是随机事件,即相等;试验②中,结果只有个,即,它们都是随机事件,即相等;我们把这类事件称为基本事件(elementaryevent)1.基本事件的概念:一个事件如果事件，就称作基本事件.基本事件的两个特点:10.任何两个基本事件是的；20.任何一个事件(除不可能事件)都可以.例如(1)试验②中,随机事件“出现偶数点”可表示为基本事件的和.(2)从字

3、母中,任意取出两个不同字母的这一试验中，所有的基本事件是：,共有个基本事件.2.古典概型的定义古典概型有两个特征：10.试验中所有可能出现的基本事件；20.各基本事件的出现是，即它们发生的概率相同．将具有这两个特征的概率称为古典概型(classicalmodelsofprobability).注：在“等可能性”概念的基础上，很多实际问题符合或近似符合都这两个条件，即,都可以作为古典概型来看待．3.古典概型的概率公式,设一试验有n个等可能的基本事件，而事件A恰包含其中的m个基本事件，则事件A的概率P(A)定义为：.例如在试验②中,基本事件只有个,且都是随机事件,即各基本事件的出现是---

4、----的,又随机事件A=“出现偶数点”包含有基本事件.所以.☆案例探究：例1掷两枚均匀硬币，求出现两个正面的概率．分析:所有的基本事件是：,这里个基本事件是等可能发生的，故属古典概型．所以,．例2一次投掷两颗骰子，求出现的点数之和为奇数的概率．解法1　设“出现点数之和为奇数”，用记“第一颗骰子出现点，第二颗骰子出现点”，．显然出现的个基本事件组成等概样本空间，其中包含的基本事件个数为，故．解法2若把一次试验的所有可能结果取为：，则它们组成样本空间.基本事件总数,包含的基本事件个数,故．解法3　若把一次试验的所有可能结果取为：，也组成样本空间，基本事件总数,包含的基本事件个数,故．特别

5、提示:①找出的基本事件组构成的样本空间，必须是等概的．如：解法2中倘若解为：(两个奇)，(一奇一偶)，(两个偶)当作基本事件组成样本空间，②本例又告诉我们，同一问题可取不同的样本空间解答．例3从含有两件正品和一件次品的三件产品中，每次任取一件，每次取出后不放回，连续取两次，求取出的两件产品中恰有一件次品的概率。解：例4现有一批产品共有10件，其中8件为正品，2件为次品：（1）如果从中取出一件，然后放回，再取一件，求连续3次取出的都是正品的概率；（2）如果从中一次取3件，求3件都是正品的概率．特别提示:①注意放回抽样与不放回抽样的区别.②关于不放回抽样，计算基本事件个数时，既可以看作是有

6、顺序的，也可以看作是无顺序的，其结果是一样的，但不论选择哪一种方式，观察的角度必须一致，否则会导致错误．参考答案:1.随机事件的概念（1）必然事件：每一次试验都一定出现的事件，叫必然事件；（2）不可能事件：任何一次试验都不可能出现的事件，叫不可能事件；（3）随机事件：随机试验每一种结果或随机现象的每一种表现叫的随机事件,简称为事件.1.基本事件的概念:一个事件如果不能再被分解为两个或两个以上事件，就称作基本事件.基本事件的两个特点:10.任何两个基本事件是互斥的；20.任何一个事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.古典概型有两个特征：10.试验中所有可能出现的基本事件只有有限个

7、；20.各基本事件的出现是等可能的，即它们发生的概率相同．例1掷两枚均匀硬币，求出现两个正面的概率．分析:所有的基本事件是：甲正乙正，甲正乙反，甲反乙正，甲反乙反,这里个基本事件是等可能发生的，故属古典概型．所以,n=4,m=1,P=1/4．例2一次投掷两颗骰子，求出现的点数之和为奇数的概率．解法1　设“出现点数之和为奇数”，用记“第一颗骰子出现点，第二颗骰子出现点”，．显然出现的36个基本事件组成等概样本空间，其中包含的基本事件个数为，故。