演示文稿马静称赞稿终.ppt

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1、18、称赞称赞chēngzàn表扬夸奖赞扬读课题，你想知道些什么呢？听课文朗读，注意生字读音。想想课文讲了谁和谁互相称赞的故事？cìwei刺猬huān小獾刺猬Cìwei小獾huān刺猬板凳糙但傍瞧留椅cìwèibǎndèngcāodànbàngyǐqiáoliú刺猬小獾称赞　已经粗糙　泄气自信椅子连忙　消除　疲劳傍晚我会读同学们自由读课文，读准字音，读通句子!清晨，小刺猬去森林里采果子。有这么一个故事，有一天……在路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能

2、干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。一个比一个好312小诗古迹公园大厦一个比一个好一棵比一棵壮一比一我会说傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下来两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，

3、说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳。”闻了闻瞧了瞧__了____了__称赞能称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦。自己选一个同学，夸夸他的优点。——————：你————————，我——————。心情卡（）月（）日，（）夸我（），我心里觉得（）。