初中物理实验21_探究影响浮力大小的因素.doc

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1、实验21探究影响浮力大小的因素典例(2011年中考·贵州铜仁卷)某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时,做了如下图所示的实验。根据要求完成下列探究过程。(1)石块的重力G=N。(2)石块浸没在水中后测力计的示数G′=N,由此可得石块所受浮力F浮=N。(3)石块排开水所受到的重力G排=N。(4)比较F浮和G排的大小,可以发现:F浮G排。解析:本题重点是弹簧测力的读数,关键是认清分度值和指针所指示的刻度;物体在液体中受到的浮力等于在空气中时弹簧测力计的示数减去物体浸没在在液体中的时弹簧测力计的示数.(1)弹簧

2、测力计的分度值为0.2N,指针指在3N刻度上,所以在空气中石块的重力为3N;(2)石块浸入水中后,弹簧测力计的指针指在1N下面第3个小格上,示数为1N+0.2N×3=1.6N,石块在水中所受浮力F浮=G﹣G′=3N﹣1.6N=1.4N;(3)空桶的重力为0.4N,空桶和石块排开的水总重力为1.8N,所以石块排开水所受的重力G排=1.8N﹣0.4N=1.4N;(4)比较浮力和排开的水的重力发现,二者大小相等,浮力的大小等于排开的水所受的重力.答案:(1)3.0(2)1.6;1.4(3)1.4(4)=点评:浸在

3、液体中的物体受到浮力的作用,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力,由本实验可以得出著名的阿基米德原理。《实验21探究影响浮力大小的因素》针对练习101.(2011年中考·内蒙古赤峰卷)小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示。(1)上述四种情况,图中金属块所受到的浮力最小。(2)做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与有关。(3)做两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关。1.(1)甲(2)液体种类(液体密度)(3

4、)乙、丙解析:(1)因为在数值上重力=浮力+拉力,所以受到的浮力最小,弹簧测力计的示数最大,应该是甲图;(2)丙、丁两次实验,金属块排开液体的体积和浸没的深度都相同,只有液体的种类不同,因此是探究浮力与液体种类的关系;(3)探究浮力与深度的关系时,根据控制变量法的思想,应控制液体种类和排开液体的体积相同,只改变浸没的深度,符合条件的只有乙、丙,数据显示浮力与浸没的深度无关.2.(2011年中考·山东临沂卷)在探究“影响浮力大小的因素”时,同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息

5、回答下列问题:(1)物体全部浸入水中受到的是   N;(2)根据图(a)、(b)、(c)实验可得出浮力的大小与        有关;(3)根据图     实验可得出浮力的大小与液体体积有关。102.(1)1.8 (2)液体密度 (3)(a)、(b)、(c)(只填(b)、(c)同样给分)解析:本题考查探究“影响浮力大小的因素”。从题中分析可以知道,物体的重力为3.8N,物体全部浸入水中时的拉力为2N。物体全部浸入水中受到的是3.8N-2N=1.8N;根据图(a)、(b)、(c)实验可得出浮力的大小与液体密度有

6、关;根据图(a)、(b)、(c)实验可得出浮力的大小与液体体积有关。3.(2011年中考·江苏苏州卷)如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。实验中保持物体处于静止状态,图甲和图乙中物体露出液面的体积相等,弹簧测力计测得的拉力大小的关系是:F1<F2,F2>F3=F4.则:(1)由图甲和图乙的探究可以得出的结论是:;(2)由图乙和图丙的探究可以得出的结论是:;(3)由图丙和图丁的探究可以得出的结论是:。3.(1)物体排开液体的体积相等时,所受浮力大小与液体密度有关;液体密度大,浮

7、力也大(2)物体浸在同一种(密度相同的)液体中时,所受浮力大小与物体排开液体的体积有关,排开液体的体积大,浮力也大(3)物体浸没在液体中时,所受浮力的大小与深度无关104.(2011年中考·云南昆明卷)在探究“影响浮力大小的因素”时,某班同学猜想浮力大小可能与液体的密度、物体浸在液体中的深度以及物体排开液体的体积有关。老师为同学们准备了以下实验器材:①弹簧测力计;②装有水的玻璃烧杯;③装有酒精的玻璃烧杯;④顶端带有挂钩的铝块;⑤细线。(1)探究浮力大小是否与物体浸在液体中的深度有关,应选择的器材是顶端带有挂

8、钩的铝块、细线、________和________;(填写序号)(2)甲同学认为“物体浸在液体中越深,受到的浮力越大”,并在同种液体中用图甲实验证实他的观点,即铝块从A到A`位置的过程中,浮力变大了。乙同学认为“浮力大小与物体浸在液体中的深度无关",并在同种液体中用图乙实验证实自己的观点,即铝块从B到B`位置的过程中,浮力大小不变。请分析甲、乙两同学的实验过程,你认为不正确的是________同学的观点,理由是_

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