课题2燃料的合理利用与开发(2).doc

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1、课题2燃料的合理利用与开发(2)导学案编号:学习目标:重点:知道使用燃料对环境的影响难点:使用燃料对环境的影响一、课前小测:书写下列化学方程式3+1分钟1、物质发生化学反应的同时,伴随着________________变化,通常表现为_______________变化2、化石燃料包括_________、_____________和________________,它们是___________(填“可再生”或“不可再生”)能源,属于________________(填“纯净物”或“混合物”)。二、自主学习7分钟问题探究1、使用燃料对环境的影响

2、阅读书本P142-144内容归纳:(1.)煤燃烧时会排放出________________、________________等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水,形成________________,会使________________受到破坏,________________受到腐蚀。(2)目前,多数汽车使用的燃料是________________和________________,某些城市的汽车改用________________或________________作为燃料。(3)乙醇俗称________________

3、,化学式为________________,完全燃烧的化学方程式为______________,如若在汽油中加入适量的______________作为汽车燃料,可节省______________,也可减少______________。问题探究2、能源利用和开发阅读书本P144-146内容1、演示书本p145实验,完成课本P145讨论2、归纳:在实验室里常用锌和稀硫酸反应来制取氢气,反应的化学方程________________,制取气体的发生装置与制取________________气体的发生装置相同。氢气本身_______________

4、燃烧产物是________________,反应化学方程式为,被认为是_____________的燃料。3目前,人们正在利用和开发其他新能源,如_______、______、______、________、________等,这些能源的利用,不但可以 部分解决化石能源面临耗尽的问题,还可以减少对环境的污染。四、例题分析:6分钟例题1、图中A是高粱和薯类等经过发酵、蒸馏得到一种可再生能源,G是常见白色难溶盐。(1)反应①的化学方程式是__;(2)反应②的基本反应类型是__________;(3)反应③的化学方程式是_____。例题2、(201

5、3桂林)能源与环境已成为人们日益关注的问题.(1)人类目前主要依赖的能源是化石燃料,包括煤、石油、  ;(2)煤燃烧排放出的  、  ,是形成酸雨的主要根源.3(3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,与较粗的可吸入颗粒物相比,PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大,以下途径中,产生PM2.5的相对较多的是  (填字母编号).a、汽车尾气;b、道路尘土;c、煤炭不完全燃烧排放出炭粒;(4)为减少污染,提高煤的利用率,目前已将煤气化的措施,此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1:1的可燃性气体.请将其化学方程式补充

6、完整:C+H2O CO +  .五、课堂检测:6+2分钟1、(2013南昌)下列叙述不正确的是(  ) A.氢气是最理想的清洁能源 B.使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染 C.化石燃料是不可再生的能源 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的2、(2013沈阳)下列关于酒精的燃烧的说法,正确的是()A.酒精与空气接触即可燃烧       B.酒精在桌面上燃烧,应立刻用水扑灭C.酒精燃烧是发光、放热的剧烈的化学反应D.酒精蒸汽与空气混合,遇明火不可能发生爆炸3、(2013武威)2013年1月9日以来,全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中,

7、中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警.工业污染物和汽车尾气等是形成雾霾天气的主要元凶.下列做法不合理的是(  ) A.出门多座公交车,少开私家车 B.为了减小PM2.5对环境的影响,停止冬季家庭供暖 C.雾霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右) D.为了身体健康,少吸或不吸烟4、下列做法会加剧温室效应的是():A.大力植树造林B.鼓励私人使用小汽车代替公交车C.骑自行车上下班D.大量利用太阳能、风能和氢能等新能源5、在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油。(1)乙醇(C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式为。(2)关于乙醇汽

8、油的下列说法中不正确的是(填序号)。A.乙醇属于可再生性能源B.乙醇汽油不能用作汽车燃料C.使用乙醇汽油可减少大气污染D.使用乙醇汽油可节省石油资源’(3)汽车尾气中含有CO、N

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