作文教学（六2班）【李绍燕】.ppt

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1、走进了人生，便走进了牵挂，拥有了牵挂，便拥有了情感的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”是充满亲情的牵挂，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂，“但愿人长久，千里共婵娟”是真挚友情的牵挂，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是牵挂的缺憾，“愿君多采颉，此物最相思”是牵挂的蕴涵。牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，人世间需要的牵挂好比植物需要阳光雨露，人世间，需要春风，需要夏雨。在官洼小学五(1)班、南雄小学六（2）班，我倾注了特别的牵挂，与学生在作文评改中敞开心扉，交心、谈心，留下了一串串心灵的脚印。我把这“牵挂”当作是

2、心灵对话，灵魂絮语。牵挂别人和被别人牵挂都是一种幸福，让我的牵挂充满六（2）班教室，充满南雄小学，充满人间，让学习变得其乐融融，让生活变得丰富多彩，让世界变得绚丽多姿。各位领导、各位同行，让我们用作文评语——搭建师生心灵交流的平台，并给可爱、充满童真、童趣的孩子一份牵挂吧！【散文诗】牵挂搭建师生心语交流平台———作文评语心语的追求者:李绍燕搭建师生心语交流平台猪八戒照镜子——（里外不是人）过年好黄鼠狼给鸡拜年——（没安好心）肉包子打狗——（有去无回）老鼠过街——（人人喊打）作文评改大本营想象大杂烩人物描写溜冰场写景大练兵精彩写

3、事大比拼——谨献给我珍爱的朋友、听课的老师和六（2）班全体同学我对你1见钟情，决无2心，愿照顾你3生3世，每晚梦见你4次，你迷人的5官，让我6神无主，一颗心7上8下，99不能平静，说10话：真的真的喜欢你,我的生命中不能没有你…写给作文评语的寄语:说句心里话推心置腹心心相印心灵相通想象周围的心﹦（）颗我的心﹦（）颗图上的心﹦（）颗心心世界人人都有一颗感恩的心，把对亲人、老师、同学、或其他人吐露的心声用自己喜欢的方式表达出来。吐心声表真情诗词讲故事唱歌、跳舞画画小品幽默笑话猜谜送小礼物心灵交流的平台……心语心愿心语是我的生命，心

4、愿是我的期盼，情感是我的旋律。健康是最大的财富,快乐是最佳的礼物,关心是最真挚的问候,牵挂是最无私的思念,祝福是最美好的话语。100多天来,每一次作文评改后，我都全心全意品味着六（2）班的35条心语，条条心语久久牵动着我的心，我感动，我激动，我热泪盈眶…不经意发现这里有我赞赏的朋友；有我喜欢的朋友；有我佩服的朋友；有我亲密的朋友；有我感动的朋友；有我倾心的朋友；有我灌注心血的朋友；有我付诸生命的朋友…我深深地爱着你们，就像爱着我的生命一样！我为你们流过泪、操过心；我为你们欢笑过、哭泣过…尽管如此，面对一颗颗可爱、善良、纯真的童

5、心，我把我全部的爱给了你们，你们也信手把未来交给了我。这是一张好大好大的情网：我哭了，只想哭个痛快…渐渐地，我进入了梦乡，留下了一个小小的心愿——愿爱我的人和我爱的人永远幸福、快乐……馈赠大酬宾