语言应用仿写句式.ppt

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1、语言应用仿用句式目录第一部分考纲解读第二部分仿写要求第三部分仿写步骤第四部分仿写训练壹考纲解读及考察要点1、仿写句子变换句子（考察能力：运用）。2、根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见的修辞手法。3、句子仿写定义：参照给定的句式、再写几个句式相同的句子4、句子仿写实际上语法、修辞、标点等知识的综合运用，这种题型既有广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的条件限制。考纲解读PLEASEADDYOURTITLEHERE壹贰叁考察对修辞方法的积累与运用考察对语法知识的积累与运用考察对表达方式的理解与运用考察能力贰仿写要求及

2、解题思路壹贰叁肆仿写要求之二：修辞要相同仿写要求之三：话题要一致仿写要求之一：结构要相似仿写要求之四：格调要一致仿写要求之一：结构要相似例1：在下文的横线上，根据提供的开头，依照提供的句子，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，_______，___________，__________；[参考答案]（诗人作诗）讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；（教师讲课）言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。仿写要求之二：修辞要相同例2：教师的周围飘着粉笔屑，

3、不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。[参考答案]教室的前方镶着一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。例3：请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。【参考答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。仿写要求之三：话题要一致例4仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。树是水土的卫士，让它绿化大地山川。解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。答案示

4、例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。仿写要求之四：格调要一致对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是答案（1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。（2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了

5、白洋淀，就保卫了我的幸福。小结：仿句要做到结构一致、内容一致、修辞一致思路一思路二思路三解题思路（1）分析原型，即分析例句的基本格式，尤其要注意句式特点及修辞方法。（2）定格式，即根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。（3）再创造及检验，即除了注意所采用的句式是否和例句相同，修辞方法运用是否恰当，还要注意语意是否合乎要求，是否与上下文连贯，注意仿写的句子是否合乎事理。叁仿写步骤仿写步骤1、2、3、审准题干，了解显性要求；瞻前顾后，明白隐性要求；展开联想，由此及彼；4、拟定草稿，落笔成句。依照给定的句子续写三句话。要求：①续写部分与给

6、定的句式相同，构成排比；②要与给定句子所描写的主体一致，表现对航天人员的赞颂。你不是启明星，却带来了希望的曙光；分析显性要求：排比、句式、航天员　　不是…却…隐性要求：讴歌赞美先抑后扬　启明星的作用展开联想：由天上的启明星可以想到天上的太阳、月亮、雷电、狂风、白云…[参考]你不是太阳，却温暖了华夏儿女的心房；你不是雷电，却破解了宇宙的神秘；你不是白云，却飘扬着民族的辉煌。例题例题方法指导：（一）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。因是仿写，它不同一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点

7、。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。例如：发挥想象，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，。。。。从形式上看，两个例句先为比喻句，后是由形容词组成的两个并列短语；仿句也是先有比喻句，接着出现一个由形容词组成的四字并列短语，那么，空格处只要再写一个由形容词组成的四字并列短语即可。从内容上看，两个例句都是比喻

8、句，后面的四字短语分别概括了童年和少年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合青年的特点。这样，正