高中化学:第二节富集在海水中的元素-氯气课件人教版必修1.ppt

高中化学:第二节富集在海水中的元素-氯气课件人教版必修1.ppt

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1、盐场第四章非金属元素及其化合物第二节富集在海水中的元素—氯科学史话氯气的发现和确认C.W.舍勒瑞典化学家英国化学家氯气在第一次世界大战当中被当做毒气使用一、氯气(Cl2)(一)物理性质:1.颜色:2.状态:3.气味:4.密度:5.毒性:氯气液氯固态氯-101℃-34.6℃黄绿色气体刺激性气味大于空气有毒(怎么闻?)6.易液化:7.溶解性:能溶于水(1:2),形成。氯水氯原子结构结构分析推测推测:容易得到一个电子,达到稳定的电子层结构。氯气化学性质很活泼,是一种活泼的非金属单质。Cl氯气有哪些化学性质?思考预测+17872+1788

2、2Cl-氯气(Cl2)分子是由两个氯原子构成的双原子分子。——Cl2是非常活泼的非金属1、与金属单质反应(氯气跟铜的反应)Cu+Cl2CuCl2点燃(二)氯气的化学性质——Cl2是非常活泼的非金属1、与金属单质反应(氯气跟铁的反应)2Fe+3Cl22FeCl3点燃(二)氯气的化学性质(二)氯气的化学性质2、与非金属单质反应(氯气跟氢气的反应)点燃H2+Cl22HCl光照H2+Cl22HCl现象:爆炸,瓶口有白雾现象:氢气在氯气安静的燃烧,发出苍白色的火焰,产生白雾。结论二:氯水中有Cl-结论一:氯水中有H+(二)氯气的化学性质实验

3、1:向氯水中加入紫色石蕊试液实验2:向氯水中加入硝酸银溶液Cl2+H2O=HCl(二)氯气的化学性质3、与水反应+?实验证明方案1:把干燥的红色布条放入盛干燥氯气的集气瓶中现象:红色布条未褪色结论:起漂白作用的不是Cl2分子方案2:将湿润的红色布条放入盛干燥氯气的集气瓶中现象:红色布条褪色结论:具有漂白作用是氯气与水反应生成的另一物质Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)(二).氯气的化学性质3、与水反应离子反应方程式:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO新制氯水的性质:①Cl2的强氧化性②HClO的强氧化性、漂白性③H+的

4、酸性④Cl-的性质分析:外加试剂、参与反应微粒、现象及解释①硝酸银溶液②碳酸钠溶液③有色布条④氯化亚铁溶液⑤石蕊溶液4、氯气与一些碱溶液反应Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O次氯酸钠2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O氯化钙次氯酸钙漂白粉的主要成分:+漂白粉的有效成分:次氯酸钙漂白粉的漂白原理:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO漂白粉的失效原理:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO2HClO=2HCl+O2↑一、氯气的物理性质黄绿色气体;密度

5、比空气大;能溶于水,1体积水能溶2体积氯气;氯气有毒。二.氯气的化学性质3.与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)4.与碱反应1.氯气可以和绝大多数的金属反应2.氯气可以和许多非金属反应小结练习1下列对Cl2的性质叙述不正确的是()A.有刺激性气味B.溶于水但不与水反应C.与氢气反应D.与碱反应B课堂练习练习2下列关于氯水的叙述,正确的是()A、新制的氯水中只含有Cl2和H2O分子B、新制的氯水可以使有色布条褪色C、光照氯水有气泡逸出,该气体是Cl2D、氯水在密封无色玻璃瓶中放置数天后酸性将增强BD课堂练习练习3198

6、4年,北京传染病医院研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液,定名为“84消毒液”。市场上销售的“84消毒液”其商品标志上有如下叙述:推测其有效成分可能是:()①本品为无色液体,呈碱性;②使用时加水稀释;③适用于一般物体表面、白色衣物、医院污染物品的消毒。A.Cl2B.NaClOC.NaClD.KMnO4B课堂练习练习4目前,很多自来水厂仍然用氯气来杀菌、消毒。用氯气消毒的自来水养金鱼时,应先把自来水晒几天,这样做的目的是_____________________,有关反应的方程式,566666。除去氯气和次氯酸Cl2+H2O=HC

7、l+HClO,2HClO=2HCl+O2↑光课堂练习练习5将氯气通入紫色石蕊试液中,出现的现象是()A.溶液变为红色B.溶液变为蓝色C.溶液先变红后褪色D.溶液不变色C课堂练习练习6在久置的氯水中放入几片鲜花花瓣,发现花瓣并不褪色,其主要原因是()A.久置氯水中Cl2全部挥发了B.久置氯水中Cl2未与水反应生成HClOC.Cl2与水反应生成HClO在长期放置的过程中已全部分解了D.氯水中的HClO不能氧化鲜花中的有机色素C课堂练习想一想氯水中含有多种成分,向氯水中加入以下各种物质匀会出现明显现象和反应。请指出起作用的微粒。(1)加

8、入石灰石颗粒有气泡放出(2)加入红色鲜花瓣,褪色(3)加入硝酸银溶液产生白色沉淀(4)加入石蕊试液先变红,后褪色课堂练习再见!谢谢大家!

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