它们是用什么做成的？.doc

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1、中班下学期分享阅读《它们是用什么做成的？》第一阶段执教人：张丽群设计意图中班幼儿随着知识、经验的逐渐积累，会主动去关注周围的事物，对周围事物的探索欲望和能力也慢慢增强。孩子们都很喜欢区角活动中的各种小游戏，为了让孩子们对涉及游戏中的材料有一个更感性的认识，就结合读本《它们是用什么做成的？》组织幼儿进行活动，丰富幼儿的生活经验。在活动的设计上，开始部分我以“变魔术”游戏来贯穿，以调动起幼儿积极参与活动的兴趣，让幼儿在游戏活动中愿意主动去表达。活动的第二环节，引入大书阅读，引导幼儿理解读本内容并知道目录的作用。结束部分教师带领幼儿去班级中找找用不同材料做出的物品。活动目标1.让幼儿知道生

2、活中许多东西都是有材料制成的，激发小朋友对生活中的物品材料有探索欲望。2.了解目录的作用。活动准备经验准备1.对常见的材料有初步的感知。2.有阅读带目录图书的经验。材料准备1.一个宝贝箱、纸制品、塑料制品、玻璃制品、金属制品干。2.阅读架一个。3.大书。活动过程一、导入活动：变魔术。二、阅读大书师：老师带来这本书上也有许多东西是这些材料做成的，我们一起来看看吧！出示封面：介绍图书的标题，说一说都看到了什么,并说说这些东西分别是用什么材料做成的？出示目录页：目录是用来干什么的？小结：目录就是告诉看书的人，这本书有哪些内容，从目录就可以直接看到你想看到的内容。（举列）第2页：你们看到了什

3、么？它们是用是什材料成的？第3-4页：它是用什么材料做成的？你们还知道什么东西是用这种材料做成的吗？第5页：这一页你看到什么？还有什么东西是玻璃做成的？第6页：这些东西有什么一样的地方？在我们周围有什么玻璃做的东西吗？玻璃做的东西要注意什么？第7页：这个小男孩在干什么？你知道这把小号什么做的吗？（出示金属）你们知道金属摸上去什么感觉？还又什么东西是金属做的？第8页：这些东西是用什么做的？第9页：小姑娘在干什么？她手中的水壶是用什么做成的？第10页：除了大家说的，我们这一页也有很多东西是用塑料做成的，大家来看看有哪些？四、师生共同指读大书。总结：这本书让我们知道了生活中许多物品是有纸、

4、金属、塑料、玻璃这些材料做成的，生活中还有更多的东西是用不同的材料做成的，我们去找找吧！活动反思本次活动中的是让幼儿知道生活中许多东西都是有材料制成的，激发小朋友对生活中的物品材料有探索欲望。开始部分我以“变魔术”游戏来贯穿，以调动起幼儿积极参与活动的兴趣，让幼儿在游戏活动中愿意主动去表达。活动的第二环节，引入大书阅读，引导幼儿理解读本内容并知道目录的作用。在阅读大书时，让幼儿根据前一页的内容句式，能说出后一页的内容，比如：许多东西都是用╳╳做成的。