六下作文批改指导.ppt

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1、可以从以下方面入手1、书写（是否字端正、书面整洁美观；书写格式是否正确、有无错别字）2、语句（句式选择是否恰当、有无病句、圈点勾画好词好句）3、标点（是否正确）4、中心（是否明确、突出）5、内容、选材（是否恰当，是否扣住中心）6、详略、主次（是否恰当、分明）7、结构、层次（是否清晰）8、写法、修辞、语言风格I9、题目（是否和文一致，是否恰到好处）评语力争具有以下特点针对性亲切性形象性鼓励性童趣性评语多以鼓 励 的 话 语为主作文评分参考A级(90分以上)：立意新颖、深刻；结构严谨、层次分明；语言准确、流畅；书写

2、美观，用字、标点、格式正确。B级(80-89分)：中心明确；结构完整、清楚；语句通顺；字体端正；用字、标点、格式正确。C级(70-79分)：中心基本明确；结构基本完整、清楚；语句基本通顺、有少量语病；字迹清楚；错别字和标点错误合计不超过四处。D级(60-69分以下)：中心不明确；结构混乱；语句不通顺、语病较多，字迹潦草，用字、标点错误较多。E级(59以下)没有中心，空洞无物，严重离题;结构残缺，不成篇章;文理不通，错别字很多。你认识以下的几种符号吗？增补号删除号调位号换用号连续号下面的几种图形也不陌生吧？分段号

3、后移号保留号留空号表示增补某些词语、句子或标点。1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2、路，在脚下延伸。，同学们时代的强者表示删去某些词语、句子或标点。1、他们小组去参观去了2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。表示调换词语、句子或标点的前后位置。1、我在语文学习中注意了写读结合。老师教育我们要爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉1、他身上充沛着青春的活力!2、蝴蝶在花丛中翱翔满。飞舞表示两行连

4、成一行，或两段连成一段。“我去”说着，我就往门外走去。表示顶格的文字向后移几格我们的目的一定能够达到。我们的目的一定能够达到表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。书，就像知识的宝库，智慧的百花园。表示文内需要空格(常用于标题)一个表示空一格字斟句酌反复锤炼－－学习修改的一点体会文章表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段。“你在哪儿读书？”“我在国张中学。”补充1、错别字打“×”。2、好词、好句，用“”标志，旁批出妙处所在。3、方法：旁批——与词句对应。夹批——句与句之间。总评——写在文后。

5、指出优点、不足及修改建议。尽可能全面、具体。要符合正常书写格式。4、打分包括作文分（100）及卷面书写分（5）。如80+4.写在题目右侧。5、推荐好文。