创建和谐班集体主题班会.ppt

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1、176班创建和谐班集体,团队精神最重要——主题班会游戏:找零钱游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5毛钱,由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。(参加人数7人)playtime团结友爱才能走的更远和睦相处才能走的更近●凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚●人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。——韦伯斯特●人不能孤独地生活,他需要社会。——歌德●单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起,他才能

2、完成许多事业。——叔本华●谁要是蔑视周围的人,谁就永远不会是伟大的人。——左伊默●若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹●不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基●一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋故事:一滴小水珠有一滴小水珠,从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在

3、微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题:1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后,会马上消失?2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?分析:小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小

4、水珠与大海他的关系一样呢?【思考】你从这样故事中感受到什么?一个人的力量是有限的,需要团结协作。如果一味的只想到自己,不去考虑他人,最终可能受害的是自己。班集体同样如此。总结:集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。官兵捉贼用具:分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸

5、折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字,猜错的要罚,有猜到"官"字的人决定如何惩罚,由抽到"兵"字的人执行。和谐班级文明向上了解同学尊重同学赞赏同学士气高昂班级不和谐因素1、歧视同学甚至戏弄同学2、上课听不懂,干脆不听了,讲话,看课外书,写别科作业3、作业碰到难题不思考就马上问同学或干脆抄别人的作业4、同学有不懂的问题请教你,不予理睬,或干脆把作业本给别人抄的5、不懂得感恩6、总觉得自己不如别人,爱抱怨,不思进取7、浪费时间,到校后聊天讲笑话8、值日时只负责自己任务,干完后不

6、能主动帮助别人9、对自己定位不准确,认为自己是差生或是人才10、没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情11、劳动时间自己溜掉偷懒或干脆故意迟到12、考试期间就想着作弊,和同桌对答案针对这些不和谐因素我们应该怎么做呢?(1)首先要消除歧视,学会互助、合作,共同进步,打好团结的基础;(2)承认差异,看到别人的长处,认识自己的缺点,客观评价自己;(3)相信“我能行”,并努力争取到达“我们能行”;(4)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造倡议“三比三不比”不比基础比进步不比聪明比刻苦不比阔气比志气如何增强团队凝聚力?在一个团队时,每一个人的参与都是团队成

7、功不可分割的一部分。我们要正确地看待别人,不能瞧不起别人。要多宽容别人,世界上没有十全十美的人,每个人都会有缺点。讲求团结,珍惜友谊。俗话说地好:“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易,我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。关心人,团结人。每个人都有脆弱的时候,那时候也是最需要别人关心的时候。乐于助人。别人有困难的时候,我们要及时伸出援助之手。尊重人,信任人,讲究友爱,不侮辱人,不讥笑人,不戏弄人,不揭人短,不给别人起外号。小建议最强的一项能力最有成就的一件事一个好的习惯最让他讨厌的一件事了解我们的同学吗?请说出同桌的优点回想一下,身边

8、的同学都为你做过些什么?你想对这些同学说些什么呢?你想对身边的每一位老师说些什么呢?虽然我们每个人不是最优秀

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