魏少敏课程反思.doc

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1、课程反思中班语言《小熊的尾巴》是富有浓浓童趣的一本书,书中的小熊憨态可掬,故事情节生动有趣,非常适合中班幼儿的年龄特点。小动物的"尾巴"是孩子们生活中常见的,并且能激起幼儿的兴趣,比如猴子的尾巴什么样的有什么本领,孩子们都能联想到它的长尾巴能挂在树上;当说到松鼠的尾巴时孩子们都表现出极大的兴趣,因此老师选择了尾巴这样一条主线,讲述了小熊从羡慕别人的尾巴开始到自己长出长尾巴,最后发现还是自己的尾巴最好了。孩子们能够在活动锻炼了语言、情感上也得到了升华。活动中老师主要采用动静结合的教学方法贯穿整个活动,

2、如在活动中让孩子们自己模仿画面中小熊玩尾巴的样子、自己说说小熊的想法,并且集合语言学做尾巴操。就这样在说一说、动一动的语言环境下,我发现每个孩子都乐意参与到活动中来,活动中我还渗透了游戏,比如开始的"猜尾巴"游戏,一方面为了激发幼儿对本次活动的兴趣、另一方面是为了下面的活动进行知识铺垫,在接下来的画面中,孩子们能一看到动物就想象出它的尾巴时什么样有什么本领了。整个活动我力求创设一个让孩子们敢说、想说、愿意说、有机会说的语言环境,孩子们在活动的状态也是非常好。

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