如何做学生最喜爱的老师.docx

如何做学生最喜爱的老师.docx

ID:56315965

大小:13.65 KB

页数:3页

时间:2020-06-11

如何做学生最喜爱的老师.docx_第1页
如何做学生最喜爱的老师.docx_第2页
如何做学生最喜爱的老师.docx_第3页
资源描述:

《如何做学生最喜爱的老师.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、如何做学生最喜爱的老师上学生最喜欢的课,做学生最喜爱的老师,是每个教师追求的目标,也是我最大的梦想,那么,如何成为学生最喜爱的老师呢?在教学中,我尝试着、努力着、探索着。做学生最喜爱的老师,首先要让学生喜欢你的课堂,你的课堂要像磁铁一样牢牢地吸引学生,让他们对你的每节课都充满期待。05年,我教了一年的科学课,至今我仍清楚地记得同学们学习科学的热情劲儿。他们天天盼着上我的课;当时,我想方设法给学生做各种有趣的实验。比如:用一个纸条螺旋状紧紧地缠绕在一根铁棒上,在火上烧,你猜,纸条会燃烧吗?把一个纸团塞到烧杯的底部,垂直扣入水槽中,水槽里的水要瞒过烧杯,你猜,烧杯底

2、部的纸团会湿吗?你猜,我们用的一次性纸杯能把水烧开吗……这一个个神秘的猜想激发了学生的好奇心,于是,我就先让他们大胆猜想,再领着他们亲自动手做实验,验证自己的猜想。当时三(1)班里有个男孩课前问我:“邢老师,您说世界上有多少位科学家呀?”我抚摸着他的头说:“孩子,这个我真不清楚,你可以课下查一查,查到了别忘告诉我。”“我觉得您就是其中的一位,我太崇拜您了。如果我们能天天上科学课,那该多好呀!”前些日子,我在路上碰到了韩韵同学,她老远都给我打招呼:“邢老师,您知道吗?我现在上高二了,我选择了理科,是您科学课给我了启蒙。是您让我摆弄那些瓶瓶罐罐让我爱上了物理化学。我

3、真没想到,会给孩子这么大的影响。现在我又把这些经验运用到语文课堂上,让学生在小组合作学习中动手、动口又动脑,人人有事干,人人动起来,课堂活了,孩子乐了。做学生最喜爱的老师,还要有甘为孺子牛的敬业精神。在组长王爱莲老师带领下,我们全组老师兢兢业业,认真教研,精心备课,用心做好每一件事。功夫不负有心人,在前几天教育局举行的汉字听写大赛中,五年级组经过层层选拔推选出的六位参赛选手,在全体语文老师的精心指导下,经过学生自身的刻苦努力,不负众望,最终获得了市直小学第一名的喜人佳绩。做学生最喜爱的老师,就要像李校长评课时所说的那样:教师要蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲

4、课。教师要放下架子,俯下身子,与孩子头顶头、脸贴脸地交流,要时刻把学生放在心上。平时多拍拍他的背、多抚摸抚摸他的头,多在耳边给他鼓鼓劲儿。这样,学生才能真正感受到被关爱的温暖,进而孩子才会听你的话,喜欢上你的课,喜欢你这个人。正所谓:“亲其师,信其道。”做学生最喜爱的老师,生活上,要像妈妈一样关爱他们;我们班有个别孩子,总是不吃早饭,尤其是冬天,凡是我知道的都会出去给他们买早餐,趁热让她们吃,为什么这么做,我这样想:假如他是我的孩子。年前,我班的蔡雨萌同学得了肺炎住了院,我和段巧玲老师挤出时间去医院看望她。给孩子以安慰,孩子见到我们,高兴万分。医生激动地说:“两

5、位老师的关爱,对她的病情好转起到了很大的作用,二实验的老师真好!”爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神!那就让我们用爱撑起教育的蓝天,用心去做学生最喜爱的老师吧!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。