小学汉语拼音大全Word文档.doc

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1、【汉语拼音】【复习目标】1.正确朗读、默写声母、韵母、整体认读音节和字母表并熟练运用2.正确区分音节中的声母和韵母,整体认读音节,两拼音节和三拼音节。3.熟练地运用音序查字法。4.正确地掌握汉语拼音的拼写规则。5.能用汉语拼音识字、正音、学习普通话;会看拼音写字、写词、写句。【方法提示】1.利用形声字规律正音。汉字里百分之八十以上的都是形声字,利用形声字的声旁帮助区别容易混淆的鼻音和边音、平翘舌音和前后鼻韵。如:“宁”是鼻音后鼻韵,因此用“宁”作声旁的字——拧、柠、咛、泞、狞、聍……都是鼻音后鼻韵。2.利用声韵配合规律正音。普通话里的

2、声韵配合是有规律的,利用这些规律,可以正确区别易混的前后鼻韵、平翘舌音。如“d、t、n、l”(嫩、扽除外)不与“en”相拼,而与“enɡ”相拼。所以,“等、誊、能、冷……”这类字的韵母都是“enɡ”.又如“uɑ、uɑi、uɑnɡ”不与“z、c、s”相拼,却与“zh、ch、sh”相拼。所以“抓、拽、装、欻、揣、窗、刷、摔、霜……”这类字都念翘舌音。3.利用“记少不记多”的原则正音。如:“nin、ninɡ”这两个音节只有一个字“您”念“nin”,而念后鼻韵的字有“拧、柠、咛、泞、狞、聍……”等13个字,只需记住一个您,其余的归为一类就不必

3、花力气去记住,也能分辨清楚了。4.利用歌诀记住一些规则。如:标调规则“见ɑ不放过,没ɑ找o、e,i、u并列标在后,单个韵母标上头”。省写规则“小ǖ有礼貌,见到j、q、x就摘帽”。【复习练习】1.写出相对应的小写字母。F()H()Q()R()U()Y()K()B()J()A()2.在横线上按指定的读音填写汉字,使之组成词语。shū:各己见神经中途同归人生地眉展眼筋活血3.选择带点字正确的读音。挪移(nuóluó)蒸汽(zhēnɡzēnɡ)您好(línnín)蒜瓣(suànshuàn)叮咛(nínnínɡ)瞅一瞅(chǒuqiǔ)舅舅(j

4、iùjioù)摩平(māmá)4.在每组音节中找出一个整体认读音节,在下面画“——”。  (1)chúxīsìdàichènfùhèwēi  (2)ruìxúnzhāotànzhìshèkānɡlèi5.读拼音,猜谜语,用“——”画轻声,用“()”号画整读音节。分别把轻声的音节和整体认读音节画出来。  Shēnchuānhuāyīàidǎbɑn,  Yíduìchìbǎnɡɡuāngshǎnshɑn,  Búhuìchànɡɡēàitiàowǔ,Huācónɡlǐmiàntiàodehuān。  打一昆虫:__________6.看拼

5、音,写句子。  ①mínɡzhīshānyǒuhǔ,piānxiànɡhǔshānxínɡ.  ②zhǐyàoɡōnɡfushēn,tiěchǔmóchénɡzhēn.  ③shàozhuànɡbùnǔlì,lǎodàtúshānɡbēi.  ④yícùnɡuānɡyīnyícùnjīn,cùnjīnnánmǎicùn ɡuānɡyīn.  ⑤cónɡxiǎoàikēxué,zhǎnɡdàpānɡāofēnɡ.  ⑥tiāncáizàiyúxuéxí,zhīshizàiyújīlěi.⑦búyàozhuānɡshìnǐdeyīfu,é

6、ryàowǔzhuānɡ nǐdetóunǎo.【字部分】【复习目标】1.能掌握三千左右的汉字,有较强的独立识字能力。2.掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首、间架结构的知识。3.掌握音序、部首、数笔画三种查字典的方法。4.能在实际运用中辨别同音字、多音字、形近字和多义字。5.书写正确、端正、整洁。【重难点】1.正确识记所学的常用汉字的字形,能纠正错别字。2.正确区别常见的形近字、同音字、音近字,掌握多音字在不同情况下的读音。3.根据汉字所在的语言环境,准确理解字义。【方法提示】【形近字】:字形、结构相近的字。它主要有四种类型:笔画

7、多少不同,如:折—拆;笔画长短不同,如:力—刀;偏旁部首不同,如:坑—炕;个别部件不同,如:爱—受。在辨别组词时,一定要分辨清楚每组字形的相同点和不同点。【同音字】:字音相同而字形、字义不同的字。它有两种情况:音同形近,如:糖—塘;音同形异,如:易—意;在辨别时,一定要结合具体的语言环境进行辨析,避免同音代替而造成错别字。【音近字】:读音相近而字形、字义不同的字。如:即—既、积—极。【多音字】:具有两个或两个以上不同读音的字。认读时要根据词语的意思来确定读音。如:“我们班长有许多长处”这句话,前面的“班长”的“长”应读“zhǎnɡ”,

8、后面的“长处”的“长”应读“chánɡ”。【多义字】:有的字存在着几个不同意义,即“一字多义”。理解多义字,一定要结合具体的语言环境确定其意义。【纠正错别字的方法】:辨别字形相近的字;认清笔画,不要多笔少笔;认清偏旁,不

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