齐丽娟-51生态系统的结构.ppt

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1、第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构石河子二中齐丽娟学习目标：１、举例说明什么是生态系统。２、阐明生态系统的主要成分。３、指出生态系统具有怎样的营养结构。4、尝试构建生态系统的结构模型。生物个体种群生物群落生态系统生物圈温故知新生态系统的结构层次同种所有+无机环境最大请思考：在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等生物，它们共同构成一个()。如果将最后一句改为“这些生物共同构成______，则答案又是什么呢？生态系统群落一、生态系统概念:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体

2、.要点：1.生物和生物之间2.生物和其无机环境之间3.是一个统一整体范围：有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈。地球上全部生物及其无机环境的总和知识点1生态系统的类型水域生态系统草原生态系统海洋生态系统农田生态系统森林生态系统城市生态系统生态系统的类型陆地生态系统自然生态系统人工生态系统淡水生态系统荒漠生态系统冻原生态系统人工林生态系统果园生态系统判断下列选项中，哪些是属于生态系统？一片草原一个湖泊一群鱼一片森林一块农田一群人（一）、生态系统的组成成分（二）、食物链和食物网—营养结构二、生态系统具有一定的结构（一）生态系统的

3、组成成份池塘生态系统图解1、池塘中有哪些成分是没有生命的？2、池塘中哪些是自养型生物？还有哪些其他生物？3、池塘中，各种动植物的遗体以及一些残枝败叶去哪了？观察图片，回答问题４、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用，将生物进行归类。知识点2生态系统的成分非生物的物质和能量生产者消费者分解者（一）生态系统的组成成份包括：物质：空气、水、无机盐等。能量：阳光、热能等。作用：是生物群落赖以生存和发展的基础，其中光能是所有生物生命活动的最终能量来源。1、非生物的物质和能量营养方式：自养型作用：通过光合作用，将无机物合成有机

4、物，把太阳能固定有机物中，是其他生物物质、能量的来源，是生态系统的基石。举例：所有的植物都是生产者吗？菟丝子2、生产者光能自养：主要是绿色植物还有光合细菌、蓝藻等化能自养：硝化细菌等营养方式：异养型作用：加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉或种子的传播动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物、寄生动物。还有寄生的细菌、真菌等。举例：所有的动物都是消费者吗？蚯蚓、蜣螂、秃鹫是分解者（营腐生生活）3、消费者营养方式：异养型作用：将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解为无机物，归还无机环境举例：主要是营腐生生活的细菌和真菌

5、。也包括小型动物如蜣螂、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等腐生动物。所有的细菌都是分解者吗？硝化细菌—生产者；大肠杆菌、根瘤菌—消费者4、分解者生产者非生物的物质和能量消费者分解者5、生态系统各成分间的关系及其地位光合作用三进一出一进三出一进二出二进一出捕食遗体、残骸遗体、残骸呼吸作用呼吸作用呼吸作用生态系统各成分之间的关系图：非生物的物质和能量生产者消费者分解者非生物的物质和能量，生产者，分解者其中，生产者是主要成分，分解者为必备成分。思考：生态系统的成分中,哪些成分是必不可少的?青草蝗虫青蛙蛇第一营养级第二营养级第三营养级次级消费

6、者三级消费者初级消费者生产者:生物之间由于食物关系而形成的一种联系。第四营养级图中参与食物链的生态系统组成成分有哪几种？食物链中各环节我们称为营养级。食物链（二）食物链和食物网知识点32、食物网概念：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。（二）食物链和食物网形成原因：①一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物②一种植食性动物既可吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。3、食物链和食物网的功能①生态系统的营养结构③生态系统保持相对稳定的重要条件。②生态系统的物质循环和能量流动的渠道。食物链和食物网注意事项:1、每条食物链的起

7、点总是生产者，生产者总是为第一营养级，终点是不被其他动物所食的动物。4、食物链的组成为生产者和各级消费者，分解者不进入食物链故不占营养级。2、一种生物可以是不同的消费者，处于不同的营养级。3、一条食物链一般不超过五个营养级。5、在食物网中，两种生物之间有可能既是捕食关系又是竞争关系。“螳螂捕蝉，黄雀在后”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（主要指浮游植物）”这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！否是例题：下图为某一草原几种生物之间的食物关系图。试分析（l）图中共有______条食物链。（2）猫头鹰占有______个营养级，分

8、别为___________营养级。（3）图中的哪个营养级含能量最多？_____________，各个营养级的能量最终来自于_________。四两第三、第四第一营养级太阳能生态系统的结构生产者：主要是各种绿色植物消费者：主要是各种动物分解者：主要是细菌、真菌等腐生生物营养结构