学唱歌曲《我们的田野》.doc

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1、学唱歌曲《我们的田野》。   教学目标：     1、学习歌曲《我们的田野》感受音乐语言的旋律美，感受大自然的美好，培养学生热爱家乡，热爱祖国的情感。     2、启发学生了解音乐语言，提高创编能力。教学重点：    1、二拍子、四拍子节奏歌曲的学唱，背唱《我们的田野》。    2、指导学生划拍唱准节奏及旋律音高。教学难点：      1、创设情景，引疑激思。    2、自主探究，获取新知。      3、议论争辩，顿悟创新。    4、训练技能，激励发展。        教学过程 ：   一、创设情景，引疑激思。 

2、    1、组织教学，师生问好！     2、介绍本节课内容。     3、发声练习。     4、节奏练习。    二、自主探究，获取新知。    1、 教材分析    《我们的田野》原是组歌《夏天旅行歌》中的第三首，由于它的音乐形象鲜明，旋律优美动听，易于上口，多年来广为流传，成为一首独立的儿童抒情性合唱歌曲。歌词精彩，富有诗意旋律优美、动听，衬托出了祖国江山多娇的美丽画卷。     2、听磁带，体会情绪。     3、再听磁带。     4、学唱歌曲，解决容易唱错的地方。     （1）前5小节构成一个乐句，歌

3、曲在强拍上弱起，紧接着又将第二小节第二拍的音延长至第三小节的第一拍上，又形成了第二次的弱起小节，这三处巧妙的设计打破了二四拍的工整格式，使歌曲一开始就呈现别具一格的特色。      （2）学生自学第1—5小节曲调。      （3）后二个乐句组成在曲调和节奏上有什么特点？     （4）教师指导学生分别学唱后两个乐句的曲调。      （5）完整地唱全曲。     5、先分组练习，然后在合到一起来演唱。    三、议论争辩，顿悟创新。    1、处理歌曲并完整演唱歌曲。    2、演唱完歌曲后请同学们画一幅描绘家乡风

4、景的画及谈一谈自己的体会。    四、训练技能，激励发展，听、唱、想、做。    五、总结下课。