第21课　科学技术与思想文化（一）-

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4、域里，能够做出突出贡献的主要原因，找出他们的共性，培养学生分析、比较、综合、概括历史问题的能力。过程与方法合理安排本内容的顺序。用魏的“师夷长技以制夷”贯穿本内容，使其成为一个整体，根据和插图中有关的资料，讲解、分析魏的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实；联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理。情感态度与价值观魏、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习；只有先进化才能代表社会发展的方向，只要谁先

5、进，就要向谁学。教学重点通过分析詹天佑、侯德榜、魏、严复四位化名人的典型事迹，概括出本的主题，从而在情感态度和价值观点，对学生产生潜移默化的作用。教学难点分析典型事例，概括主题思想应采用的方法、手段和尺度的把握。教学方法教学和学习方法1主线贯穿法。可以用魏的“师夷长技以制夷”贯穿本内容，使其成为一个整体。2典型事例分析法。3提问引导法。4材料运用法。归纳法。教学和信息整合笔记本电脑大屏幕教学过程教学步骤教师活动学生活动导言看到2008年奥运会的吉祥物，炎黄子孙无不感到欢欣鼓舞，因为第29届奥运会

6、的主办权属于中国，属于北京。它不仅反映了新中国体育事业的巨大发展，更是对中国改革开放20多年综合国力提高的一个肯定。我坚信，到了2008年第29届夏季奥运会在北京举行的时候，全世界将欣喜地观赏到中国龙在东方盘旋升腾的壮观场面。为了振兴中华民族的豪情壮志，在近代史上，许多爱国知识分子不甘失败，积极展开挽救民族危机的活动。他们在思想上、科技上学习西方先进化，勇敢地进行赶超和创新，做出了杰出的贡献。让我们一起学习新。专注地看2008年奥运会的吉祥物教学内容开眼看世界的思想家1“向西方学习”思想产生的背

7、景教师：请同学们看“开眼看世界的思想家”一目下的第一段内容。回答中国近代向西方学习的思想是在什么情况下产生的？学生：近代以，列强入侵，国家危难，一些爱国的思想家认识到要改变现状，必须学习西方的长处。教师：在鸦片战争中，英国侵略者的船坚炮利，使一些爱国的知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒了。他们开始抛弃骄傲自大的陈腐观念，注目世界，探索新知，关心时局，寻求强国御侮之道。“向西方学习”的新思想萌发了。开眼看世界的思想家的代表人物有谁？学生：魏和严复。教师过渡：我们看一下他们两人的典型事迹。2开眼看世

8、界的思想家（1）魏与《海国图志》学生：①生活在鸦片战争期间，参加过抗英斗争。②主张设立工厂，制造轮船、枪炮、兴办民用工业。③主张学习西方的练兵方法，用新式武器装备军队。④强烈批判锁国政策，对封建顽固派自甘落后，把西方科技视为“奇技淫巧”的愚昧言论，加以抨击。⑤以“师夷长技以制夷”为目的，编写《海国图志》一书。系统介绍南洋、欧美各国的历史地理。教师：此书封面中的“图”和“志”各是指什么？学生：“图”是指地图，借指地理；“志”是指史志，即历史。教师：“师夷长技以制夷”是什么意思？学生：“师夷长技以制