人教新课标版.doc

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1、人教新课标版（2012教材）初中八上期末复习学案：5.1动物的主要类群【学习目标】1、概述无脊椎动物不同类群（如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。2、概述脊椎动物不同类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系。【重难点】鱼、鸟与其生活环境相适应的特点【基础知识梳理】一、动物的分类：如鱼、、爬行动物、、。1、根据体内有无脊柱分为：：如腔肠动物、、线形动物、、、。2、根据体温是否恒定分为：包括鸟和哺乳动物。二、无脊

2、椎动物类群动物类群代表动物主要特征腔肠动物身体呈对称；体表有；口肛门。扁形动物身体呈对称；背腹；口肛门。线形动物蛔虫身体，呈；体表有；口肛门。环节动物身体呈，由许多组成；靠或辅助运动软体动物溢蛏柔软的身体表面有，大多具有；运动器官是节肢动物蝗虫体表有坚韧的；身体和附肢。三、脊椎动物类群1、鱼(1)鱼适于水中生活的特点：①体色：上深下浅，不易被上方和下面的敌害发现，有作用②体形：通常左右侧扁，大多呈，有利于减少。③体表：体表常常有覆盖，起的作用；其表面有，可以减少游泳时水的阻力。④能支撑整个身体，两侧附着发达

3、的，对起着重要作用。⑤游泳：通过和的摆动以及的协调作用游泳。⑥呼吸器官是，适于与水之间进行。⑦侧线能够感知水流，测定方向。(2)鱼类的主要特征生活在；体表常有覆盖；用呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及作用游泳。2、两栖动物的主要特征幼体生活在中，用呼吸，成体大多生活在上，也可在游泳，用呼吸，辅助呼吸。3、爬行动物的主要特征体表覆盖或；用呼吸；在产卵，卵表面有。4、鸟（1）鸟的形态结构特征①身体呈，可减少飞行中空气的阻力。②体表覆，前肢变成，上面有大型的羽毛。是鸟类的飞行器官。③骨骼、、坚固，有些骨内部，可以减

4、轻体重。④胸骨上的突起叫做，上面有发达的。⑤视觉⑥用坚硬的啄取食物，没有牙齿，食量，消化能力。排便速度。⑦具有与肺相通的，可辅助呼吸。⑧心跳频率。（2）鸟的主要特征体表；前肢变成；有无；有辅助呼吸。5、哺乳动物的主要特征体表；、；牙齿有、和的分化。【释疑解难】1、鱼与水生生活相适应的形态结构特点（1）减小阻力：身体大多呈流线型；体表有鳞片；体表分泌黏液（2）游泳：动力有尾部和躯干部的左右摆动提供；鳍具有协调平衡作用（3）呼吸——用鳃呼吸氧气水鳃丝中的毛细血管二氧化碳（4）感知：身体两侧各有一条侧线，是鱼的感

5、觉器官，与神经相连，具有感知水流和测定方向的作用。2、鸟与飞行生活相适应的特点（1）要点图示（2）图示解读①减轻体重：骨薄且中空；无齿、无翅膀，直肠短，不贮存粪便②减少阻力：体形呈流线型，被覆羽毛③飞行器管：前肢变为翼，胸肌发达，动力充足④能量供给：食量大，消化能力强；双重呼吸，氧气足；二心房二心室，运输能力强。3、不能说既能生活在陆地上又能生活在水中的动物就是两栖动物。如鸭子，企鹅属于鸟类。4、与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。两栖动物的生殖和

6、幼体发育离不开水。【经典范例】【例1】（2013·宁波中考）科学研究中常常需要对生物进行分类。下列动物中（）A．青蛙属于爬行类B．只有金丝猴属于脊椎动物C．鲫鱼与鲸都属于鱼类D．金丝猴与鲸都属于哺乳类【解析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，主要有五大类，鱼纲.两栖纲.爬行纲.鸟纲.哺乳纲。无脊椎动物的体内没有脊柱，图中动物的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；而金丝猴和鲸都是哺乳类，青蛙属于两栖类，鲫鱼属于鱼类．【答案】D【例2】（2013·威海）下列关于

7、不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是（）A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中C．蛇的体表有角质鳞片，能适应陆地干燥的环境D．鱼类有鳃，适于生活在水中【解析】本题考查生物与其生活环境相适应的特点。蚯蚓适于生活在湿润的土壤中，是由于蚯蚓要依靠湿润的体壁进行呼吸。【答案】A【例3】某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类

8、，他进行分类的依据是。（2）猫在生殖发育方面的主要特点是。（3）蟾蜍的幼体生活在中，用呼吸，成体水陆两栖，用呼吸。（4）蜂鸟的身体由发达的与肺相通，起到辅助呼吸的作用。（5）各种动物在形态结构方面都体现了与其生活环境的特点。【解析】本题考查动物的种类、形态与分类等知识。（1）该同学根据动物体内有无脊柱，把它们分为两类，一类是脊椎动物；一类是无脊椎动物。（2）猫属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生、哺乳。（3）蟾蜍属于