高三物理总复习 牛顿运动定律 牛顿第二定律课件.ppt

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1、第2讲　牛顿第二定律两类动力学问题1．单位制：由单位和单位一起组成了单位制．(1)基本单位：基本物理量的单位．力学中的基本量有三个，它们是、、；它们的国际单位分别是、、．基本导出长度时间质量米秒千克(2)导出单位：由量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位．基本国际单位制的基本单位物理量名称物理量符号单位名称单位符号长度l质量m时间ts电流I安(培)A热力学温度T开(尔文)K物质的量n摩(尔)mol发光强度I坎(德拉)cd米千克秒kgm题组演练2.国际单位制中的基本物理量和基本单位1．1关于力学单位制说法中正确的是()A．kg、m/s、N是导出单位B．kg、m、

2、J是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma二、牛顿第二定律物体的加速度a跟所受的_________成正比，跟物体的________成反比，加速度的方向与________的方向相同，其数学表达式为_________.它的7性1、同体性牛顿第二定律公式中的F、m、a三个量必须是对同一个物体或同一个系统而言的．合外力F质量m合外力F合＝ma4．“独立性”．作用于物体上的每一个力都各自产生加速度．5．“同时性”．牛顿第二定律中F、a只有因果关系而没有先后关系．F发生变化，a同时变化(包括大小和

3、方向)．6．“局限性”．牛顿第二定律只适用于惯性参考系，适用于宏观物体的低速运动，不适用于微观粒子的高速运动．7、“统一性”．牛顿第二定律定义了力的基本单位——牛顿，因此应用牛顿第二定律时要用统一的单位，即m的单位用kg，F的单位用N，a的单位用m/s2如下图所示．弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住质量为m的物体，现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体一直可以运动到B点．如果物体受到的阻力恒定，则()A．物体从A到O先加速后减速B．物体从A到O做加速运动，从O到B做减速运动C．物体运动到O点时所受合力为零D．物体从A到O的过程加速度逐渐减小【答案】A1．如右图所

4、示，轻弹簧下端固定在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落．在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是()A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大【答案】CD两类动力学问题1．已知受力情况求运动情况2．已知物体的运动情况，求物体的受力情况(2009年高考安徽理综)为了节省能量，某市场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速

5、，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如右图所示．那么下列说法中正确的是()A．顾客始终受到三个力的作用B．顾客始终处于超重状态C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下2．如下图所示，原来静止的小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球．当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化(用F1至F4变化表示)可能是下图中的(OO′为沿杆方向)()2．如右图所示，AD、BD、CD是竖直平面内三根固定的光滑细杆，A、B、C、D位于同一圆周上，A为圆周的最高点，D为最低

6、点，每根杆上都套有一个小滑球(图中未画出)．三个滑球分别从A、B、C处释放，初速度为零，用t1、t2、t3分别表示各滑环到达D处所用的时间，则()A．t1＜t2＜t3B．t1＞t2＞t3C．t3＞t1＞t2D．t1＝t2＝t3【解析】如题图所示，设圆的半径为R，任意取一根滑杆ED，∠ADE＝θ，由几何关系得位移s＝ED＝2Rcosθ，在斜杆上a＝gsinθ(90°－θ)＝gcosθ，由位移公式得：(2008年山东师大附中)如右图所示，在倾角θ＝37°的足够长的固定的斜面上，有一质量为m＝1kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数μ＝0.2，物体受到沿平行于斜面向上的轻

7、细绳的拉力F＝9.6N的作用，从静止开始运动，经2s绳子突然断了，求绳断后多长时间物体速度大小达到22m/s.(sin37°＝0.6，g取10m/s2)2．已知运动情况求受力情况(改编题)在2008年北京奥运会上，中国选手陆春龙、何雯娜分别夺得男、女蹦床金牌，为祖国争得了荣誉．蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中运作的运动项目．一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向弹回到离水平网面5.0m高处．已知运动员与网接触的时间为1.2s.(1)若把这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小．(g＝10

8、m/s2)(2)分别求运