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1、牛顿第二定律方法训练动态分析:随着外力变化,速度和加速度都如何变化1.如图所示，光滑的水平面上，有一木块以速度v向右运动，一根弹簧固定在墙上，木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩到最短的这一段时间内，木块将做什么运动( )A．匀减速运动B．速度减小，加速度减小C．速度减小，加速度增大D．速度增大，加速度增大2．某物体受一对平衡力作用处于静止状态，现将其中一个力先减小到零后再增大恢复到原来的大小，方向不变，另一个力保持不变．在此过程中，该物体的速度变化情况是( )A．逐渐增大 B．逐渐减小C．先增大
2、后减小D．先减小后增大3．在无风的天气里，一质量为0.2g的雨滴在空中竖直下落，由于受到空气的阻力，最后以某一恒定的速度下落，这个恒定的速度通常叫收尾速度．(1)雨滴达到收尾速度时受到的空气阻力是多大？(g＝10m/s2)(2)若空气阻力与雨滴的速度成正比，试定性分析雨滴下落过程中加速度和速度如何变化．瞬间问题1．如右图所示，三物体A，B，C的质量均相等，用轻弹簧和细绳相连后竖直悬挂，当把A，B之间的细绳剪断的瞬间，三物体的加速度大小为aA＝________，aB＝________，aC＝________.2
3、．如图所示，一质量为m的小球在水平细线和与竖直方向成θ角的弹簧作用下处于静止状态，已知弹簧的劲度系数为k，(1)试确定剪断细线的瞬间，小球加速度的大小和方向．(2)若开始时弹簧也是细线,剪断水平细线时，小球加速度的大小和方向．二力合成法求加速度1.如图所示,小车在斜面上沿斜面向下运动,当小车以不同的加速度运动时,系在小车顶部的小球分别如图中①②③所示三种状态.①中细线呈竖直方向,②中细线垂直斜面,③中细线水平.试分别求出上述三种状态中小车的加速度.（斜面倾角为θ）BACα2．如图所示，小车上固定一弯折硬杆AB
4、C，C端固定一质量为m的小球，已知α角恒定，当小车水平向左做变加速直线运动时，BC杆对小球的作用力方向（）A．一定沿杆斜向上 B．一定竖直向上C．可能水平向左 D．随加速度大小的改变而改变3.如图所示，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为ml的物体，与物体l相连接的绳与竖直方向成θ角，则（）A．车厢的加速度为gsinθB．绳对物体1的拉力为m1g/cosθ第7页（共7页）C．底板对物体2的支持力为(m2一m1)gD．物体2所受底板的摩擦力为m2gt
5、anθ动力学图像问题1.静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用,该力随时间变化的关系如图所示（）A.物体将做往复运动B.2s内的位移为零C.2s末物体的速度最大D.2s末返回出发点。1234t/sF/NO1－12、一个静止的质点，在0～4s时间内受到力F的作用，力的方向始终在同一直线上，力F随时间的变化如同所示，则质点在A．第2s末速度改变方向B．第2s末位移改变方向C．第4s末回到原出发点D．第4s末运动速度为零乙248642Ov(m/s)t/s321O8246甲F/Nt/s3.放在水平地面上的一物
6、块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图3-3-6所示。取重力加速度g＝10m/s2。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为()A．m＝0.5kg，μ＝0.4B．m＝1.5kg，μ＝C．m＝0.5kg，μ＝0.2D．m＝1kg，μ＝0.2正交分解法在牛二律中的应用1.如图所示,质量为m的物体放在倾角为α的斜面上,物体和斜面间的动摩擦因数为μ,如沿水平方向加一个力F,使物体沿斜面向上以加速度a做匀加速直线运动,则F为多少?2.风洞实验室
7、中可产生水平方向的、大小可以调节的风力,现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室中,小球孔径略大于细杆直径（如图所示）.（1）当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速运动,这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍,求小球与杆之间的动摩擦因数.（2）保持小球所受风力不变,使杆与水平方向间夹角为37°并固定,则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少?（sin37°=0.6,cos37°=0.8）3．（8分）如图所示，质量40kg的物体在水平推力F=400N的作用下，沿倾角30°斜面匀速向上
8、滑动。取,求（1）物体对斜面的压力。（2）物体与斜面间的动摩擦因数。第7页（共7页）Mm利用整体法与隔离法解决动力学问题1.如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻质弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量为m的小球.小球上下振动时，框架始终没有跳起.当框架对地面压力为零的瞬间，小球的加速度大小为（）A.gB．C．0D．2.如图所示，猴子的质量为m，开始时停在用绳悬吊的质量为M的木杆下端，当绳子断
