第三单元　古代中国的科学技术与文学艺术第9课 辉煌灿烂的文学

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1、第三单元　古代中国的科学技术与文学艺术第9课辉煌灿烂的文学第三单元　古代中国的科学技术与学艺术第9第三单元　古代中国的科学技术与文学艺术第9课辉煌灿烂的文学第三单元　古代中国的科学技术与学艺术第9第三单元　古代中国的科学技术与文学艺术第9课辉煌灿烂的文学第三单元　古代中国的科学技术与学艺术第9第三单元　古代中国的科学技术与文学艺术第9课辉煌灿烂的文学第三单元　古代中国的科学技术与学艺术第9辉煌灿烂的学【学习目标】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等学成就，了解中国古代不同时期的学特色。（1）了解中国古代不同时期的学特色；（2）了解、诗，

2、词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品；（3）拓宽化视野，提高赏析和运用古代学作品的能力。【学习方法】（1）通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的学发展特色。（2）通过阅读，观察，练习，欣赏，表演，评论，创作等方式积极参与教学；通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较，概括和阐释；学会合作学习和相互交流。【学习重难点】唐诗、宋词和明清小说；不同时期学主流形式的形成及其特点。如何揭示一定社会学与政治、经济之间的内在联系。【学习方法】史联系比较、情景创设等。【探究过程】一、

3、《诗经》【学习探究】1、欣赏一段诗经名句引入。出自哪里关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（水鸟应和声声唱，成双成河滩。美丽贤德的，正是我的好伴侣。）答列举熟悉的诗经句子。【学习探究】2：分析《诗经》的简单概况、特点和价值。概况：《诗经》是我国第一部，西周至春秋中叶的诗歌，分为、、三部分。整理编定。特点：价值：奠定了基础，被后世奉为（五经之一）。在中国化史和世界化史上都占有重要地位。二、《离骚》【学习探究】1、欣赏《离骚》名句，谁人所作“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”答：【学习探究】2、分析《离骚》概况、特点和价值概况：世界化名人，我国古代的伟

4、大诗人屈原所作。屈原采用方言，利用民歌的形式，开创了诗歌新体裁──“”，又称“”。《离骚》是楚词代表作，抒情长诗。具有风格特点：楚言楚地（楚辞体）；句子参差不齐；浪漫主义色彩。价值：是抒情长诗，在我国学史上占有崇高的地位。诗人把深厚真挚的感情和丰富的想象融于作品中，表达了人民的热爱。总结：《诗经》、楚辞在我国和世界学史上有重要的地位。他们的影响已突破学领域，渗透到社会生活和化的各个方面。清人赵翼《论诗》中说“江代有才人出，各领风骚数百年”。学史上，人们常以“风”“骚”并举。“风”指《诗经》，“骚”指楚辞。三、汉赋（1）汉赋【学习探究】1、什么是赋，有

5、什么特点？著名的佳作是什么？概念：特点：佳作：司马相如的《》和《》——补充司马相如与卓君的爱情故事和子虚乌有成语的，张衡的《》四、唐诗【学习探究】1、在学史上最辉煌的时代，尤其是中国古典诗歌最辉煌的时期当数——唐朝。其原因是什么？2、成就：（列举代表人物）初唐：盛唐：中唐：晚唐：【学习探究】3名句欣赏。学生各说一句，表达作者什么感情或反映了怎样的社会背景。4、价值：黄金、辉煌、灿烂，流长。是中华民族对人类化的巨大贡献。五、宋词【学习探究】1、宋词繁荣原因：2、成就：（代表人物及代表作）婉约派：豪放派：不仅是大诗人，而留下了很多的词篇，其词作品既有豪放

6、的佳作，也有婉约的名篇。3、名句欣赏学生背诵4、特点：六、元曲。【学习探究】1、什么是元曲？特点？成就最高的是？七、明清小说【学习探究】1、下列是介绍明清小说的字，请列举其作品:以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争以讽刺的手法揭露科举制以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会以神话故事的形式反映人民的斗争精神：描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争借写妖魔鬼怪故事批判封建社会1、特点：2、产生的背景：【基础测评】一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）以下是四部著作的书影图片以及一段诗句，回答1~3题①　　　　

7、　　　　　　②　　　　　　　　　③　　　　　　　　　④关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。1．成书于春秋末年的中国第一部诗歌总集是A．①　　B．②　　．③　　D．④2．书影图片③在中国古代诗歌史上的地位，恰当的表述是A．代表了古代中国浪漫主义的学流派　　B．以讲究词藻华丽而著称．中国诗歌发展史上的黄金时代　　　　　D．代表了古代中国现实主义的学流派3．将书影图片④与③相比，结合一段诗句，中国第一部诗歌总集的特点之一是：A．以四言为主　　B．半诗半的综合性　　．句式长短不一　　D．适应市井生活4．上列书影图片

8、所反映的作品，被奉为儒家经典或阐述了儒家思想的是A．①②③　　B．①②④　　．①②　　D．①④．下列与古代中