中考复习方法.ppt

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1、中考复习方法与策略中考复习中要关注每一个学生。只有每一个学生的进步，才能有整个班级中考数学的成功！由此中考总复习应首先定位在“关注每一个学生”，注重“双基”的考查。“牵牛要牵牛鼻子”。为了有效地提高中考复习课的教学效率，教师要精心选择题目，复习知识点，促使学生准确地把握数学知识的内涵和外延。抓住一个“基”字、追求一个“效”字提高中考数学复习课效率方法一：（1）知识基础化，问题系列化（2）设置问题串，知识连成片串“知识点”ABCDEFMNO1、请同学们根据图形给出结论2、请教师给出条件如tan∠DAE=一、正方形ABCD,∠EAF

2、=45°（1）全等（2）相似（3）线段（4）角（5）三角函数等tan∠BAF等于多少二、根据2008年中考题串联题目已知：②③④(3)若a为方程③的解，求的值(1)求方程（组）或不等式的解(4)若a为不等式④的解，求的y取值范围(2)若x、y是方程组②的解，求的值(5)若方程③的两个解分别是相交两圆的半径长，请写出一个符合条件的圆心距。串题目：这样串题目是分析试卷的一种方法，供同行参考。分析试卷，不能大手一挥说“请同学们看到试卷，从第几题到第几题”，要重在引导学生多总结方法，使学生做一题明一路。设计意图：45oABC45oBCA

3、45o45oCAB45oCAB60oD60oD45oCAB45oCAB45oCAB45oCAB45oCAB45oCAB45oCAB翻转BCA45o60oDBCA45o60oDBCA45o60oDBCA45o60oD旋转E45oCAB60oD45oCAB60oD45oCAB60oD45o60oABDC旋转60oD平移60oD60oD60oD60oD60oD60oD30oCAB45oD30oCAB60oD串“典型图形”1、某海滨浴场的沿岸可以看作直线，如图所示，1号救生员在岸边的A点看到海中的B点有人求救，便立即向前跑300米到离B

4、点最近的地点C再跳入海中游到B点救助；若每位救生员在岸上跑步的速度都是6米/秒，在水中游泳的速度都是2米/秒。60°BCA45°DBCA45°1.请问1号救生员的做法是否合理？2.若2号救生员从A跑到D再跳入海中游到B点救助,请问谁先到达B？45oCBA60oD串“典型图形”45oCAB2、如图,为了求河的宽度,在河对岸岸边任意取一点A,再在河这边沿河边取两点B、C,使得∠ABC=60°,∠ACB＝45°,量得BC长为100米,求河的宽度（即求BC边上的高）.D60°45°ABCBC100米DBCA45o45oCAB60oD60

5、oD45oCAB45oCAB45oCAB45oCAB45oCAB45oCAB45oCAB翻转3、外国船只，除特许外，不得进入我国海洋100海里以内的区域。如图，设A、B是我们的观察站，A和B之间的距离为160海里，海岸线是过A、B的一条直线。一外国船只在P点，在A点测得∠BAP=450，同时在B点测得∠ABP=600，问此时是否要向外国船只发出警告，令其退出我国海域.ABP⌒⌒45°60°┓CBD4、如图，已知铁塔塔基距楼房基水平距离BD为50米，由楼顶A望塔顶的仰角为45º,由楼顶望塔底的俯角为30º,塔高DC为()米ACEB

6、CA45o60oDBCA45o60oDBCA45o60oDBCA45o60oD旋转EBDC60ºAE30º50mM45oABC45o45oCAB60oD45oCAB60oD45oCAB60oD45o60oABDC旋转60oD平移60oD60oD60oD60oD60oD60oD问题1楼房AB的高度是多少?问题2楼房CD的高度是多少?5、为打捞一失事飞机上的黑匣子，潜水员在A处以每小时8海里的速度向正东方向划行，在A处测得黑匣子B在北偏东60度的方向，半小时后到达C处，测得B在北偏东30度的方向，问潜水员继续向东划行时,距B的最近距

7、离是多少?（精确到0.1m)ADCB北北30゜60゜？EF教学过程中，对于数学建模能力的培养是很重要的。对于常见的基本模型是应使人人都要掌握的。当然，我们应由易到难，逐步深入，照顾到不同类型的学生。设计意图：心得体会：近几年的中考题告诉我们学好课本的重要性。我们学校数学组在复习时就很重视钻研课本，重视课本题目的改编，把知识连成片，做到举一反三，形成整体知识并综合运用。效果不错。抓住一个“基”字、追求一个“效”字有针对性的辅导，才不会出现“盲人骑瞎马”现象在教学中有时我们为了赶进度，经常将“结果”直接抛给学生。我们差生的学习也就像

8、蹩脚的杂技演员表演杂技节目“抛盘子”是接一个丢一个。为了加强复习的有效性，同时为了改进简单串联知识的做法，我们认为也可以以题带知识，让学生通过对问题的解决，勾起对知识的回忆，加深对知识的理解。（2）链条一环环，题目变变变（1）以题带知识，应用促理解强化一个“精”