苏少版四年级下册音乐第六单元《甜甜江南》教案

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1、苏少版四年级下册音乐第六单元《甜甜江南》教案苏少版四年级下册音乐第六单元《甜甜江南》教案第六单元《甜甜江南》教学内容:听:“江南好”“欢乐的夜晚”“包粽子”唱:“忆江南”“采菱”第一时《忆江南》教学目标:1、学唱《忆江南》理解词的意思,用明朗、赞美地形式进行演唱。2、能对《忆江南》描写的景象展开想象,陶冶爱美的情趣。3、欣赏《江南好》乐曲,感受音乐描述江南美好的景色。教学过程:一、导入新1、()同学们这是那里景色?现在请大家听赏一段音乐,听完后请你们给这段音乐起个曲名。2、让我们亨唱音乐,回想江南美好的风景吧!3、读读《忆江南》这首词,想想词和我们观赏的

2、美景有什么区别?二、学唱《忆江南》1、介绍作者。(1)你知道这首词的作者是谁吗?你能为大家介绍一下白居易吗?(让学生自由说,可根据以前知道的或前搜集到的资料知道多少就说多少。)(2)播放视频资料“白居易简介”;小结:白居易是早期词人中的佼佼者,所作对后世影响甚大。2、学唱歌曲(1)听录音范唱,完整地欣赏歌曲。(2)再回放一次,生轻轻跟唱。(3)老师有表情地范唱,生合着拍子轻声跟唱。(4)全体跟琴正确地填唱歌词。()谈话、鼓励当一名小老师,教大家学习歌谱;(6)跟琴默唱旋律。(7)指优秀生跟琴视唱。(8)指导全体击拍正确视唱歌谱。(9)全体跟琴唱歌(10)

3、再读这首词,感受古人读诗的风格。(11)跟琴学唱歌曲;歌曲处理。三、欣赏江南民歌1、“紫竹调”2、“茉莉花”3、“苏州评弹”等四、小结第二时欣赏《包粽子》《欢乐的夜晚》教学目标:1、欣赏《包粽子》歌曲,了解端午民俗,学习包粽子的动作。2、感受歌曲,跟着歌曲做律动。3、欣赏《欢乐的夜晚》(丝弦重奏)。教学过程一、了解端午民俗同学们:我们国家有哪些节日?这是什么?()1、粽叶的选用:广州人包粽子多用箬叶,选表面光滑软韧的较好。汕头人包粽子多用竹叶,粽子有竹叶的清香味,但要煮软再用。上海等地采用每年大伏天从安徽黄采下的箬叶,含有特殊的清香味,俗称”徽州伏箬”。

4、2、粽馅的调味:咸肉粽要先将新鲜的猪肉用少许味精、白糖、酒、盐、生抽拌匀反复揉擦至调味品渗入猪肉再包。3、粽子的捆扎:豆沙粽不宜捆得太紧,防止米粒挤进豆沙中,如果煮不透会出现夹生现象。咸肉粽如果用肥猪肉不宜扎紧、松紧适度即可。如果用瘦猪肉就要扎紧,因为瘦肉熟了以后会收缩,粽馅的肥汁会漏入水中,不能保持粽子的肥糯。粽的烹煮:煮粽子一定要水滚以后才落粽子,水要浸过粽面,待水重新滚起以后再用旺火煮3个小时左右即可。在煮粽过程中不要。4、添生水。要留意枧水粽不能和其它粽子一同煮。煮好以后趁热取出。吃时打开粽叶,粽香喷鼻,入口油而不腻,糯而不粘,咸甜适中,香嫩鲜美

5、是为上品。二、欣赏《包粽子》1、导入:同学们,我们已了解了包粽子的制作,如我们边唱着歌边包粽子又是什么感觉呢?2、听赏《包粽子》,歌曲告诉了我们什么?3、请大家跟着歌曲唱一唱;4、创编动作,跟着歌曲进行表演。三、欣赏《欢乐的夜晚》(丝弦重奏)1、同学们,我们已感受到了过端午节愉快的心情,如果是在节日的傍晚,吃着粽子观赏着夜晚的情景,那又是什么心情呢?2、请大家听赏一首乐曲《欢乐的夜晚》3、感受到时什么情绪?这乐曲是用什么乐器演奏的?演奏的形式又是什么?4、再欣赏一遍,请大家模仿一下乐器的演奏形式,感受欢快的心情。四、小结第三时《采菱》教学目标1、学唱歌曲

6、,激发学生富有情感地歌唱,以情带声,声情并茂。2、培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐常识。3、利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识及群体中的协调能力。教学重点难点1、歌曲的音乐表现。2、歌曲的演唱处理。所用教具黑板、钢琴、背头、计算机教学过程一、复习歌曲、导入新歌1、复习《茉莉花》这支歌,唱后请大家告诉我这是什么地方的歌曲。2、南、北方音乐特色有什么不同吗?二、新授《采菱》1.范唱今天我们学唱新歌的名字叫《采菱》。请大家听我唱一遍,之后请告诉我(1)这是什么风格的歌曲?(2)什么情绪?(3)采菱是在做什么?2.介绍歌曲:这是一

7、首用中国五声音阶创编的儿童歌曲。旋律有浓郁的江南风格,抒发了水乡孩子热爱劳动和对家乡的依恋之情。3.划分乐句:(1)这是一首一段体的歌曲,由五个乐句组成。(2)这首歌曲里出现较多是什么音符?(3)出现几种形式的切分音。4.分小组识谱:(1)请组长带领小组视谱,每组一个乐句,用指位读谱法。(2)请各小组汇报视唱结果。(3)各组唱的都不错,但每个同学只学唱了这支歌的一个乐句,下面按小组教唱。(4)连唱全曲,注意唱名要清楚。.学唱歌词:(1)配乐朗诵请大家跟着钢琴,高位置、有语气的朗诵歌词。并展开联想,进入意境。(2)看到什么画面?(3)采菱的孩子在唱什么?我

8、们听听。6、歌曲处理(1)第一、二乐句什么地方相同?(2)谁唱唱第三乐句?(3)

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