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1、第六节单词拼写单词拼写Listenattentively一、题型分析单词拼写主要考查考生对英语单词的记忆和拼写能力。这类试题体现了“词不离句”的特点,往往放在某个具体的文化背景里面进行考查,要求考生注意单词在句子中的确切含义,而不是孤立地记忆、硬记单词。这样把枯燥机械的单词记忆测试活化为理解、拼写于一体的综合性题型。它不仅能达到既定的检测效果,而且也对考生以后的英语学习起到良好的题型突破单词拼写Listenattentively导向作用——注重在语境中记忆单词、应用单词。本题型在考查时给出首个字母作为提示,考生在做题时可以根据两个线索：1.具体的语言环境或文化背景；2.首字母。
2、这类题型基本不涉及词形变化,难度适中,所考单词都是《考试大纲》中要求的单词,没有生僻词。这就要求考生一定要熟练掌握考纲所要求的词汇。题型突破单词拼写Listenattentively二、复习方法1.过硬地记好词汇表。要牢牢地记住这些词汇,打下坚实的基础。2.全方位地去记单词。仅仅记住单词的拼写和词义是远远不够的,还应记住它的词性、发音和搭配用法。只有这样才能正确地判断应填单词的词性和词形。题型突破单词拼写Listenattentively3.需要特别记忆的单词：星期,月份,四季,数词(如：eighth,ninth...),亲戚(如：daughter，uncle...),过去式或
3、过去分词双写尾字母的(如：regret，refer,prefer...),不规则变化的动词(lie作“说谎”讲时,是规则的；作“位于”讲时,其过去式是lay,过去分词是lain,现在分词都是lying),名词的复数、词性。题型突破单词拼写Listenattentively汉语意思动词名词决定decidedecision旅行traveltrip发明inventinvention同意agreeagreement出现appearappearance拼写spellspelling邀请inviteinvitation成功succeedsuccess题型突破单词拼写Listenattent
4、ively1.通读全句,确定意思在句子缺词的情况下,如果只是孤立地考虑一个空,不注意对全句的整体把握,就容易出错。所以这就要求考生在解题时通读全句,充分利用题干所提供的语言环境或文化背景,弄懂句子的大意,然后从记忆库里提取所需要的单词,确保所填单词在逻辑意义上与整个句子一致,有时候还要特别注意某些词的固定搭配。解题技巧单词拼写Listenattentively【例】Thef______dayoftheweekisSunday.解析：该句意为“一周的第一天是星期天”,需要填的词的首字母是“f”,根据常识和序数词有关知识应填“第一”,故填first。此类题还可考月份。如:Septe
5、mberisthen______monthoftheyear.答案:ninth。解题技巧单词拼写Listenattentively2.瞻前顾后,确定形式根据题意确定所需单词。确定单词后,要根据题意确定所选单词的词形,要考虑名词的可数与不可数,可数名词要注意单、复数；形容词或副词的比较等级的变化；动词是构成句子的重要部分,它的时态、语态、非谓语动词的各种形式比较复杂,应该在做题时作出恰当的选择,同时习惯用法、固定搭配也是重点考查之一。现分类说明如下:解题技巧单词拼写Listenattentively(1)名词：一般考虑单、复数和所有格。【例1】Doyoulikewhite？Weh
6、aveshirtsofdifferentc______.解析：根据句意,可确定单词为“color”,通过前面的shirts和different两词可确定此处应填colors。【例2】September10thisT______Day.解析：根据句意,确定单词“Teacher”,它与Day之间存在所有格关系,将Teacher变为复数,再变为所有格,应填Teachers’。解题技巧单词拼写Listenattentively(2)形容词和副词：这两类词学生极易混淆,做题时应仔细分析,慎重选择用哪类词,有时还要考虑到形容词和副词“级”的变化。【例1】Hewasverya______wi
7、ththemanupstairsandbegantoshout,“Stopsinging！”解析：根据句意,此处应填形容词原级angry。【例2】OnSundays,childrenplayh______inthepark.解析：此处应填副词happily,副词修饰动词。解题技巧单词拼写Listenattentively(3)动词：动词变化形式较为复杂,一般有五种:动词原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。可综合考查学生运用英语知识的能力。【例1】Thankyouverymuc
