苏科版八年级物理上册42研究凸透镜成像规律课件.ppt

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1、研究凸透镜成像规律复习相关概念：焦点、焦距、物距、像距、实像、虚像。（一）教学目标1、使学生知道凸透镜成像的规律。2、培养学生自主研究的意识和能力。3、培养学生动手能力和科学求实的态度。（二）实验器材凸透镜、光屏、蜡烛、光具座、纸、火柴。一、课题引入引课演示课本4-23实验，引课：当凸透镜距电灯较近时通过透镜可以看到灯丝正立、放大的像；适当增加凸透镜与电灯间的距离，在墙上竟然能看到灯丝倒立、放大的像！再增加透镜与电灯间的距离，在墙上有能看到灯丝倒立、缩小的像。凸透镜既能成正立、放大的像，也能成倒立、放大的像，还能成倒立缩小的像。那麽，凸透镜成

2、各种不同的像时，物距、焦距和像距间应满足什麽条件呢？实验：当物体从大于二倍焦距处开始慢慢向凸透镜移近过程中，观察像的性质）。二、探究实验：研究凸透镜成像规律1、实验完成后，请同学到黑板上画出所成的像。2、演示凸透镜成像。(凸透镜成像.SWF)物距（U）像的正倒像的大小像的虚实像距（V）U>2fU=2f2f>U>fU=fUv>f倒立等大实像V=2f倒立放大实像V>2f不成像------------正立放大虚像---4、在凸透镜成像中，物体移动时，的转折点在哪里？实像的

3、转换点在哪里？（请学生回答）记忆口诀：(一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小）实像和虚像放大和缩小选择题：5、如果把今天在实验中用到的凸透镜盖住一半，像会。A、像会消失B、像剩下一半C、像变暗D、像不变C请学生回答后并用实验来论证一下。探究题：6、小李同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将光源、凸透镜、和光屏放到光具座上，然后不管怎么移动光屏，都未在光屏上得到光源的像。你认为造成这种现象的原因可能是什么？（先请学生小组讨论一下，然后再抽他们回答）小结强调：凸透镜成像的成像的规律。攻关小练习共分为三层逐层增加难度能闯过第1关说明你还可以；能闯过第2

4、关说明你灵活性好！能闯过第3关说明你很优秀！课堂作业：第一关习题：1、利用凸透镜能得到物体的放大、倒立的实像，这个物体应放在，如果要得到物体放大、正立的虚像，物体应在位置。2f>U>fU

5、镜40厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像。该凸透镜的焦距可能()A、50厘米B、40厘米C、30厘米D、10厘米DC第三关练习5、一块焦距为10厘米的凸透镜前有一个物体，沿主光轴从离凸透镜40厘米处逐渐移到15厘米处。在此过程中像的大小变化情（）A、都成放大的像C、先成缩小的像，后成放大的像B、都成缩小的像D、先成放大的像，后成缩小的像6、某凸透镜的焦距为10厘米，当物体沿主光轴从距凸透镜40厘米处向15厘米处移动时，则()A、像变大，像到物之间的距离先变大，再变小。B、像变大，像到物之间的距离先变小，再变大。C、像变

6、大，像到物之间的距离变小。D、像变大，像到物之间的距离变大。CB