英语3坊简报第一期.ppt

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1、“国培计划（2014）”—海南省小学文科、艺术教师信息技术应用能力提升培训英语3坊简报第1期主编：吴爱姣日期：2014年11月17日本期导读致学员们的一封信---------------2本坊计划------------------------4学情通报------------------------6日志选粹------------------------7致学员们的一封信亲爱的伙伴们：大家好!随着信息科技的发展，大数据时代已经大势来袭，不可逆转。我所在的海南中学今年就开设了两个云计算机班，师生人手一个平板上课，课堂教学模式的变革已经初

2、露端倪。古人云“识时务者为俊杰”，我们当顺势而为，抢占信息技术课堂的高地。本次“信息技术能力提升”的培训，必将为我们的专业成长添翼助力。把握良机，我们必将实现专业成长质的飞跃。愿我们在信息技术的浪潮中带着梦想，携手互助，乘风破浪，直挂云帆！祝大家培训愉快，生活开心！吴爱姣英语3坊区域学科协作组研修计划基本情况分析本坊有学员67人，来自琼海市长坡中学、嘉积中学海桂学校、乐东中学、乐东思源高中、昌江矿区中学、五指山中学、琼中中学的67名高中英语教师。各校的教学条件、设备，老师们的信息技术水平不一，因此在研修的过程中要设计多层次的课程、活动，供

3、教师们根据自己的需要选择参加。研修背景：教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。为了全面提升教师信息技术应用能力，教育部决定实施本次全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。本坊研修目标：1、通过信息技术课程学习，了解信息技术发展的趋势及其在学科教学中的应用方式，提升老师们的信息技术应用的理论素养。2、通过学习、探索、体验和参与信息技术应用活动，掌握信息技术应用于学科教学的基本技能，如课件、电子试卷、电子问卷、微课的制作等，体验某些信息技术教学平台如微课资源平台等、微信、QQ教学活动平台等

4、。3、通过本次研修，鼓励教师们制作、积累、分享教学资源，提升本坊教师的信息技术应用能力，推动教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，激发教师们学习信息技术、跟紧时代潮流的热情。本坊计划本坊计划研修内容阶段任务具体要求第一阶段熟悉网络家园感受技术魅力（2014.10.27-11.21周/必修）任务1：熟悉我们的项目与学习家园本任务覆盖的课程专题为T1、T25。熟悉项目方案和研修平台操作；装饰自己的个人空间；去教师工作坊和研修社区熟悉学习伙伴，加入研修团队；学习研修课程，参与研修活动。第二阶段运用技术工具加工教学资源（2014.11.3-

5、11.233周/必修）任务2Ⅰ：制作教学课件本任务覆盖的课程专题为T2、T3、T4、T5、T6。请参训教师依据课堂教学需要，运用PPT、Flash、学科软件等技术手段制作一个教学课件。任务2Ⅱ：制作助学微课本任务覆盖的课程专题为T4、T5、T6、T16、T17、T18。请参训教师依据学生学习习惯，运用微课制作工具，制作一个微课。英语3坊区域学科协作组研修计划本坊计划英语3坊区域学科协作组研修计划研修内容第三阶段应用技术工具创新教学活动（2014.11.24-12.14 3周/必修）任务3Ⅰ.分享应用技术优化课堂教学案例本任务覆盖的课程专题

6、为T7、T8、T9、T10、T11、T12、T13、T14。请参训教师根据自身情况选择课程学习，并运用所学，设计和实施一节课，借助信息技术促进有效教学。任务3Ⅱ.分享应用技术优化课堂教学案例本任务覆盖的课程专题为T19、T20、T21、T22、T23。请参训教师根据自身情况选择课程学习，运用所学，设计和实施一次以学生自主学习和合作学习为特点的教学活动。本坊计划英语3坊区域学科协作组研修计划研修内容第四阶段应用技术工具优化评价诊断（2014.12.15-2015.01.43周，二选一）任务4-1Ⅰ.制作电子试卷课程专题为T15、T6。请参训

7、教师根据教学需求，借助Word和其他工具设计制作一份单元试卷。任务4-1Ⅱ:设计学生成长电子档案课程专题为T24、T6。参训教师设计学生成长档案，将学生自学和参与合作学习的表现和学习成果记录下来，以压缩包的方式提交作业。告。任务4-2Ⅰ.运用工具助力试卷分析课程专题为T15、T6。请参训教师基于单元测试卷考核结果，运用Excel等信息技术工具，分析单元测试卷，提供单元试卷分析报任务4-2Ⅱ：开展网络测评课程专题为T24、T6。请参训教师根据自身教学需求，设计一份学生学情调查问卷，并组织学生填写，并对调查结果进行分析。本坊计划英语3坊区域学

8、科协作组研修计划研修内容第五阶段运用研修社区助力专业发展（2015.01.05-01.162周/必修）任务5：梳理研修成果课程专题为T26、T27。请参训教师学会应用教师工作坊、网络研修社区助