散文写作技巧.ppt

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1、散文—永远的心灵憩园2007-12-21作者陈伟教学目的：1、了解散文的特点，抓住散文的情感。2、注意散文的语言，抒发独特的感受。重点难点：1、抒发感情注意抓住载体的特点；2、注意写作方法的运用。第一课时导入：天气又冷了，往日的冰冻又尘封了昔日的笑容。让我们双手合“十”，聆听心灵的跳动，感谢全能的上帝对我们的呵护；感谢上苍，让我们都有一颗七窍的心。冬天已过了一半。“寒冬一过胜春秋”，同学们也该对自己的学习盘点盘点了。以前，我们学习了记叙文、说明文、议论文的写法。今天，我们将进一步来学习散文的一般写作技巧。常言道：“农人重产，商人重利，文人重情。”由此可见，文人的特点就是一个情字，

2、这也就是散文的底蕴了。同学们，鎏金的岁月，唤醒我们青春的梦幻；亮丽的诗韵，叩响我们人生的门扉。用浪漫真心布霞天空，用真情散文撼动世界！抓住要害客观存在的事物，比如一幅意境深远的图画，一个气氛浓厚的场景，乃至路边一朵折断了的小小野花，一旦和你脑海中长期琢磨、冥思苦想的问题发生共鸣，触动你沉睡的情绪记忆，都有可能使你怦然心动，成为开启你写作闸门的绝好契机。找准抒发感情的载体生活中，人们对所接触的人、事、物保持强烈的兴趣和敏锐的感觉，并鲜明的保存在自己的记忆里，化为自己的东西。这些是作家们常用的方法，即“储存灵感”，我们不妨作一借鉴。其实，我们学过的课文都是如此。朱自清看到了自家仆人被

3、卖了七毛钱，便突发灵感，写出了——人生价值七毛钱的惊世之笔。他把自己对黑暗社会的怒斥借着此事尽情的抒发而出。郁达夫为了表达对故国的眷恋之情，借助“秋”来抒发内心情怀。正如他说：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”他把自己的生命融入这“秋”中，难道不是自己长久思念的结果？难道世上还有比这更爱的心了吗？还有马丁·路德·金为了表达对自由、民主、平等的呼唤，发出了：我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，盛光披露，满照人间。他把心中的美好期望之情赋在了自然景物上体现了出来。情真意切，日月可见。学会联想和想象的技法在感受和

4、体验的基础上，丰富、发展伴随着情感的独特想象，正所谓“笼天地于形内，挫万物于笔端”。福楼拜曾说过这样的一段颇有意味的话：“我望着天、树木和草，恨不得自己变成母牛，好去吃草。”这是想象的魔力，吸引着千百万人去创造人间美妙瑰丽的篇章。只有像这样，才能用“自己的眼睛”去发现美！请看下面一幅《乞丐》图，请同学们发挥联想和想象写几句话。……思考……参考：这是国画大师齐白石的杰作，齐老曾有几句话可供同学们参考：睡不席地，食不炊烟，挂个葫芦，胜似神仙。齐先生以幽默的语言，诙谐地写出了祈求者的心酸，想象的合理。注意抒情要真挚合理没有感情就不能成为散文。散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗

5、歌的。散文一般的写作规律是：对事物、人生、景观突然有了感悟，感悟深化升华，敷衍成文。这感悟就是散文的意味之本。但是，我们在感悟抒情时，也不能不符客观情况，随意编造。这在同学们的作文中经常能发现。请看一段对话：“爷爷，你会死去的吗？”“早晚要死的。”“要把你埋在坑里吗？”“是的。”“哈哈，那时候，我就可以随便玩你的红色与杆了！”只消读一遍，就能判断出，这是一个学龄前儿童写的。尽管看去，他是那样幼稚、简单，然而，读着读着，仍难免忍俊不禁。而且，谁也不会误会跟“爷爷”纠缠的小调皮是个“黑心肝”。相反，还会由衷的噗嗤笑出声来，这是为么？就是因为它真实地写出了儿童“发出的美妙的乐声

6、”。如果，我们不分青红，随便套用，那就笑话百出。立意要独特散文的立意其实就是散文的感悟，有感悟才有散文的写作。可是普通寻常的感悟是不得人心的，看见蜡烛想起老师，看见葵花想起小学生……这些“感悟”已经不再给我们产生美感，而是产生憎恶；这样写作已经不再是生产精神产品，而是谋杀我们的阅读欲望。散文的立意要求独特，就是说作者的感悟是体现作者独特情志、独特感受、独特体验的感悟，是他人所不能产生的精神产物。如《人类，止步吧！》一文。把文章的立意放在对《天净沙·秋思》一词的全新诠释上。分为三个小标题：1、枯藤+才能树+昏鸦=优质的木材；2、小桥+流水+人家=人类的日用品；3、古道+西风+瘦马=

7、桌上的美食。这一巧妙的构思，把散文的灵动、形散特点体现得淋漓尽致。当然，对于环境的问题不是什么独特的发现，可是作者不是简单地申明要保护环境，而是把目光定格在“人们在做什么、做了什么、有什么后果”，提醒人们应该反省。（例文见学案）小结同学们，余秋雨先生说过：“我把我有可能想明白的交给了学术；我把我已经想明白的交给了课堂；我把我永远想不明白的交给了散文。”散文殿堂里洋溢着浓郁的青春气息，抒发着美好的生活真情；散文是心与心的交流，是美与美的对话。总而言之，散文永远是心灵慰藉的憩园！酒爱