必修2第3章第1节dna是主要的遗传物质.ppt

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1、第3章基因的本质考纲内容能力要求高考风向标1.人类对遗传物质的探索过程2.DNA分子结构的主要特点3.DNA分子的复制4.基因的概念ⅡⅡⅡⅡ1.结合DNA的结构、特性、复制以选择题的形式考查基础知识2.结合有丝分裂、减数分裂、遗传变异、基因表达等知识综合命题第1节DNA是主要的遗传物质小鼠死亡小鼠正常小鼠正常小鼠死亡S型加热R型活菌混合S型加热R型活菌S型活菌肺炎双球菌的转化实验过程1234有无一、肺炎双球菌的转化实验(1)R型细菌:菌落粗糙;无荚膜;①____毒性。(2)S型细菌:菌落光滑;有荚膜;②____毒性。1.肺炎双球菌类

2、型2.格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验(1)实验过程及结果(2)实验结论:加热杀死的S型细菌中,含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“_________”转化因子不死亡死亡不死亡死亡DNAR型细菌和S型细菌R型细菌3.艾弗里及其同事的肺炎双球菌的体外转化实验(1)实验过程及结果(2)实验结论:使R型细菌产生稳定遗传变化的物质是______思考:艾弗里实验设计思路是什么?将S型细菌的各种成分分离、提纯,分别单独与活R菌混合培养,观察它们的作用。1、为什么加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化成S型细菌?2、其转化的遗传学原理是什么?1、

3、加热杀死的S型细菌其蛋白质变性失活,使其生命特征丧失,但其内部的DNA仍然存在活性。2、其转化的遗传学原理是基因重组。(蛋白质DNA二、噬菌体侵染细菌的实验1.T2噬菌体1)概念:一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。(2)组成:头部和尾部的外壳是由________构成的,头部内含有_______分子2.赫尔希和蔡斯的实验过程第一步:第二步:第三步:第四步:噬菌体分别被35S或32P标记用被标记的噬菌体分别侵染未标记的细菌搅拌离心,使在细菌外的噬菌体与细菌分离离心后,检测上清液和沉淀物中的放射性物质搅拌、离心后上清液放射性____放射性

4、____沉淀物放射性____放射性____高低低高DNA3.结果分析被35S标记的T2噬菌体侵染细菌被32P标记的T2噬菌体侵染细菌细菌裂解释放的T2噬菌体检测不到35S标记的蛋白质检测到32P标记的DNA4.实验结论:______是真正的遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验的设计方法和思路是什么?尽量使DNA和蛋白质分开三、DNA是主要的遗传物质DNADNA1.原核、真核细胞的遗传物质都是⑱______,所以具有细胞结构的生物,其遗传物质都是⑲_____。2.病毒的遗传物质是⑳____________。RNA3.绝大多数生物的遗传物质是

5、_____,少数病毒的遗传物质是______,______是主要的遗传物质。√有细胞结构的生物一定以DNA为遗传物质。()DNA或RNADNADNA212322体内转化实验体外转化实验实验者格里菲思艾弗里及其同事设计思路整体处理细菌个体,加热杀死S型细菌对S型细菌中的物质进行提取、分离,分别单独观察各种物质的作用培养细菌小鼠(体内)培养基(体外)考点肺炎双球菌的转化实验1.体内转化实验与体外转化实验的比较体内转化实验体外转化实验实验结果加热后杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌实验结论S型

6、细菌体内有“转化因子”S型细菌的DNA是遗传物质联系①所用材料相同,都是肺炎双球菌(R型和S型)②实验目的都是研究哪种物质是遗传物质③体内转化实验是基础,说明S型细菌体内有“转化因子”,体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA④两个转化实验都遵循对照原则、单一变量原则续表2.肺炎双球菌的转化实验的分析(1)R型细菌转化成S型细菌的实质是S型细菌的DNA与R型细菌的DNA实现重组,表现出S型细菌的性状,此变异属于广义上的基因重组。(2)加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质变性失活,但是其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活

7、性。【典例1】(2011年海口模拟)格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下:①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡;③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡。根据上述实验,下列说法正确的是()A.整个实验证明了DNA是转化因子B.实验①、实验③可作为实验④的对照C.实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传D.重复做实验①与④,得到同样的结果,说明S型活细菌由R型活细菌突变而来[解题思路]第一步理

8、解转化的原理:S型菌的DNA在温度降低后复性,整合到R型菌中,使R型菌转化成S型菌,并且具有稳定的遗传特性。第二步分析选项:格里菲思的肺炎双球菌转化实验只提[答案]B出了S型菌有“转化因子”,但没有证明“转化因子”是DNA;实验①与实

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