物理:1.2 探究静电力 课件(粤教版选修3-1).ppt

物理:1.2 探究静电力 课件(粤教版选修3-1).ppt

ID:56383011

大小:368.00 KB

页数:37页

时间:2020-06-14

物理:1.2 探究静电力 课件(粤教版选修3-1).ppt_第1页
物理:1.2 探究静电力 课件(粤教版选修3-1).ppt_第2页
物理:1.2 探究静电力 课件(粤教版选修3-1).ppt_第3页
物理:1.2 探究静电力 课件(粤教版选修3-1).ppt_第4页
物理:1.2 探究静电力 课件(粤教版选修3-1).ppt_第5页
资源描述:

《物理:1.2 探究静电力 课件(粤教版选修3-1).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库

1、第二节探究静电力课标定位学习目标:1.正确理解点电荷的模型,知道实际带电体能看成点电荷的条件.2.掌握库仑定律的内容及公式,理解库仑定律的适用条件.3.运用库仑定律并结合力学规律求解有关问题.重点难点:库仑定律的内容及公式的理解和应用.一、点电荷1.点电荷:如果一个带电体,它本身的______比起它到其他带电体的_________小得多,那么在研究它与其他带电体的相互作用时,可以忽略电荷在带电体上的具体分布情况,把它抽象成一个几何点.这带电的几何点称为点电荷.大小距离2.理想模型:理想模型方法是物理学常用的研究方法.当研究对象受多个因素影

2、响时,在一定条件下可以抓住____________,忽略____________,将研究对象抽象为理想模型.说明:点电荷是相对而言的,只要带电体本身的大小跟它们之间的距离相比可以忽略,带电体就可以看成点电荷.点电荷是一个理想化模型,体现了物理学中抓主要因素、忽略次要因素的思想方法.主要因素次要因素二、库仑定律1.探究方法:控制变量法(1)探究电荷间的作用力的大小跟距离的关系:电荷量不变时,电荷间的距离增大,作用力______;距离减小时,作用力_______.(2)探究电荷间作用力的大小跟电荷量的关系:电荷间距离不变时,电荷量增大,作用力

3、____;电荷量减小,作用力_________.减小增大增大减小2.库仑定律(1)内容:在__________两个________之间的作用力,跟它们的电荷量的________成正比,跟它们间的距离的__________成反比.作用力的方向在它们的___________.(2)公式:________.(3)静电力常量k=__________________.(4)适用条件:真空中的_____________.真空中点电荷乘积二次方连线上9.0×109N·m2/C2点电荷F=思考感悟现有一个半径为20cm的带电圆盘,问能否把它看成点电荷?提

4、示:能否把带电圆盘看成点电荷,不能只看大小,要视具体情况而定.若考虑它与10m远处的一个电子的作用力时,完全可以把它看成点电荷;若电子距圆盘只有1mm时,这一带电圆盘又相当于一个无限大的带电平面,而不能看成点电荷.核心要点突破一、点电荷概念的理解1.点电荷是物理模型只有电荷量,没有大小、形状的理想化的模型,类似于力学中的质点,实际中并不存在.2.带电体看成点电荷的条件如果带电体间的距离比它们自身的大小大得多,以至于带电体的形状和大小对相互作用力的影响很小,就可以忽略形状、大小等次要因素,只保留对问题有关键作用的电荷量,带电体就能看成点电荷

5、.这样处理会使问题大为简化,对结果又没有太大的影响,是物理学上经常用到的方法.3.点电荷只具有相对意义一个带电体能否看成点电荷,是相对于具体问题而言的,不能单凭其大小和形状确定.4.注意区分点电荷与元电荷(1)元电荷是一个电子或一个质子所带电荷量的绝对值,是电荷量的最小单位.(2)点电荷只是不考虑带电体的大小和形状,是带电个体,其带电量可以很大也可以很小,但它一定是一个元电荷电量的整数倍.特别提醒:(1)点电荷与力学中的质点类似,是在研究复杂物理问题时引入的一种理想化模型.(2)不少物理问题都与较多的因素有关,要研究其与所有因素的关系是很

6、困难的,抓住主要因素构建物理模型,才可以简化研究的过程.即时应用(即时突破,小试牛刀)1.(单选)下列关于点电荷的说法中,正确的是()A.体积大的带电体一定不是点电荷B.当两个带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看成点电荷C.点电荷就是体积足够小的电荷D.点电荷是电荷量和体积都很小的带电体解析:选B.带电体能否看成点电荷,不能以体积大小、电荷量多少而论,故A、C、D错.一个带电体能否看成点电荷,要依具体情况而定,只要在测量精度要求的范围内,带电体的形状、大小等因素的影响可以忽略,即可视为点电荷.故B正确.2.静电

7、力的大小计算和方向判断一般分开进行(1)大小计算利用库仑定律计算大小时,不必将表示电性的正、负号代入公式,只代入q1、q2的绝对值即可.(2)方向判断在两电荷的连线上,同种电荷相斥,异种电荷相吸.3.只有采用国际单位,k的值才是9.0×109N·m2/C2.4.库仑定律严格适用于真空中两个点电荷的相互作用,但两个均匀带电球体相距较远时也可视为点电荷,r应指两球体的球心距.5.对于不能视为点电荷的物体间的库仑力不能随便用库仑定律求解,要视具体情况而定.特别提醒:(1)在应用库仑定律时,不能只从数学的角度进行分析,要结合库仑定律成立的条件进

8、行分析.(2)库仑定律与万有引力定律十分相似,学习时可用类比方法,两者的相似性揭示了大自然的和谐美和多样美.即时应用(即时突破,小试牛刀)2.有三个完全一样的球A、B、C,A球带电荷量为7Q

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。