三年级语文下册《翠鸟》课件.ppt

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1、翠鸟人教版三年级语文下图片欣赏这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水钟，双喙(huì)像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟这种高超捕鱼本领，来自它独特的身体构造。它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的瞬间，能精确调节因光线的折射而造成的视差。进水之后，仍能保持极佳视力。本课生字新词：翠鸟苇秆绣花腹部衬衫疾飞泛着泡泡逃脱锐利摇晃饲养cuìgǎn

2、xiùfùshānjífànpàotuōruìhuàngSì让我们进入翠鸟的学习南乐县韩张镇第一实验小学合作交流第一自然段:第二自然段:第三自然段:第四自然段:第五自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟的家在陡峭的石壁上。“我们”把翠鸟当成朋友。思考：课文每个自然段各写了什么内容？学习第一自然段。翠鸟是什么样子的?想一想小学语文课件又尖又长像赤褐色的衬衫红色的小爪子像浅绿色的外衣透亮灵活像橄榄色的头巾绣满了翠绿色的花纹翠鸟的外形特征它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣

3、。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。品读领悟学习第二、三自然段作者是怎样描写翠鸟活动的？翠鸟是怎样抓住小鱼的？翠鸟鸣声清脆，爱()着水面()，（），又()停在苇杆上了。翠鸟的活动特点贴疾飞一眨眼轻轻地捕鱼前悄悄地露出吹小鱼｛｝机灵翠鸟尽管……还……｛｝更机灵目光锐利捕鱼时翠鸟（）开苇秆，像箭一样（）去，（）起小鱼，（）着水面往远处（）走了。蹬飞叼贴飞动作熟练迅速敏捷捕鱼后“苇秆摇晃”“水波荡漾”更衬托出翠鸟捕鱼的迅速敏捷疾飞像箭一样蹬开叼起翠鸟的样子和翠鸟抓住小鱼有什么关系？因为翠鸟有一双能（）的小爪，所以它能停在苇秆上（）注视着水面。因为翠鸟有一双（）的眼睛，所以它眼睛（）。因为

4、翠鸟有一张（）的嘴，所以它在疾飞中能（）。透亮灵活锐利又尖又长叼起小鱼紧紧地抓住苇秆一动不动读第四、五段。为什么不能捉一只翠鸟来饲养？让我说鸟是人类的朋友我们交流交流，下面每组中的两个句子，那个写得更好，好在哪儿？翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。第二句更好。“鸣声清脆”比“叫声清脆”更合适，虽然“鸣声”和“叫声”都可以指鸟叫，但是前者更准确，同时还含有感情色彩。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点。翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。第二句更好。“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”与“

5、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去”相比，“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来；“像箭一样飞过去”是一种比喻的说法，它将翠鸟飞走的速度和神态进行了形象的表达。