初中阶段文言常用虚词意义及用法.doc

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1、初中阶段文言常用虚词意义及用法●之：①代词，他（的）。例句：二世杀之。（《陈涉世家》）②用在时间副词后，无意义。例句：怅恨久之。（《陈涉世家》）③结构助词，的。例句：燕雀安知鸿鹄之志。（《陈涉世家》）④用在主谓间，取消句子独立性。不译。例句：臣以王之攻宋也（《公输》）⑤宾语前置的标志，不译。例句：宋何罪之有？（《公输》）⑥动词，去、往。例句：辍耕之垄上。（《陈涉世家》）●其：①代词，他（的），他们（的）。例句：食马者不知其能千里而食也。（《马说》）②语气词，表反问，难道。例句：其真无马邪？（《马说》）③语气词，表猜测，大概

2、。例句：其真不知马也。（《马说》）④助词，用来加强语气，一定。例句：安陵君其许寡人。（《唐雎不辱使命》）●而：常用作连词。①表并列，不译，也可译作“又”。例句：泉香而酒洌。（《醉翁亭记》）②表承接，不译，也可译作“就、接着、然后”。例句：温故而知新。（《论语》）③表转折，但是、可是、却。例句：学而不思则罔。（《<论语>十则》）④表修饰，不译，也可译作“地、着”，连接状语和中心语。例句：杂然而前陈。（《醉翁亭记》）●以：①介词：A、因为。例句：扶苏以数谏故。（《陈涉世家》）B、把、用、拿。例句：今诚以吾众诈自称公子扶苏。（《

3、陈涉世家》）C、介绍动作行为所凭借的条件，凭借、按照、根据。例句：何以战？（《曹刿论战》）②连词：A、表目的，来、用来。例句：忿恚尉，以激怒其众。（《陈涉世家》）B、表结果，以致、因而。例句：以伤先帝之名。（《出师表》）C、连接修饰语和中心语，不译。相当于“而”。③通“已”，已经。例句：固以怪之矣。（《陈涉世家》）④动词，认为。例句：或以为死，或以为亡。（《陈涉世家》）●于：①介词，表示动作发生的时间、地点。在、从。例句：战于长勺。（《陈涉世家》）②表示动作的对象。向、对、同、给、到。例句：故天将降大任于是人也。（《生于忧

4、患，死于安乐》）③用在形容词后，表比较。比、胜过。例句：皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）④用在被动句中，介绍行为主动者。被。例句：受地于先王。（《唐雎不辱使命》）●乃：①于是，就。例句：陈胜、吴广乃谋曰。（《陈涉世家》）②才。例句：去后乃至。（《陈太丘与友期》）③竟，竟然。例句：见渔人，乃大惊。（《桃花源记》）④判断动词，是。例句：当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）⑤代词，你、你的。例句：家祭无忘告乃翁。（《示儿》）●虽：连词。①表假设，即使。例句：虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）②表转折，虽然。例句：故余虽愚，卒或

5、有所闻。（《送东阳马生序》）●为：①读wéi时：A、做。例句：为宫室、器皿、人物。（《核舟记》）B、作为。例句：武陵人捕鱼为业。（《桃花源记》）C、是。例句：大道之行也，天下为公。（《大道之行也》）D、表被动，被。例句：贤能为之用。（《大道之行也》）②读wèi时：A、向、对。例句：不足为外人道也。（《桃花源记》）B、给、替。例句：公输盘为楚造云梯之械。（《公输》）C、因为、为了。例句：为宫室之美、妻妾之奉。（《鱼我所欲也》）●者：①结构助词，译作“……的（人、事物、情况、原因等）”，相当于名词性短语。例句：若有作奸犯科及为

6、忠善者。（《出师表》）②语气助词，用在主语后，表停顿；在判断句中，表判断。例句：陈胜者，阳城人也。（《陈涉世家》）●且：①尚且，犹。例句：且欲与常马等不可得。（《马说》）②况且。例句：且壮士不死即已。（《陈涉世家》）③将近。例句：年且九十。（《愚公移山》）●则：①连词，表转折，却、可是。例句：万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）②连词，表因果、承接，就。例句：由是则生而有不用也。（《鱼我所欲也》）③表假设，如果。例句：入则无法家拂士……国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）④连词，用在对比句中，就。例句：学而不思……则殆。

7、（《<论语>十则》）⑤副词，就是。例句：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）⑥分项或自成段落的文字的条数。例句：《论语》十则。●乎：①语气词，表示疑问或反问，可译作“吗、呢”。例句：学而时习之，不亦说乎？（《论语》）②语气词，表感叹，可译作“啊、呀”。例句：由，诲汝知之乎！（《论语》）③语气词，表商量，可译作“吗、吧”。例句：等死，死国可乎？（《陈涉世家》）④介词，同“于”。例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）⑤形容词词尾，不译，有时译作“地”。例句：飘飘乎如遗世独立。（《赤壁赋》）⑥用在句中，表停顿。例

8、句：于是乎书。（《狱中杂记》）●然：①代词，这样、如此。例句：陈胜、吴广以为然。（《陈涉世家》）②连词，表转折，然而、但是。例句：然侍卫之臣不懈于内。（《出师表》）③形容词词尾，“……的样子”、“……地”。例句：杂然相许。（《愚公移山》）④语气助词，与“若”“如”连用，构成固定格式，译作“……的样子”、