高一政治必修1《面对经济全球化》导学案

高一政治必修1《面对经济全球化》导学案

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2、经济全球化》导学案高一政治必修1《面对经济全球化》导学案高一政治必修1《面对经济全球化》导学案高一政治必修1《面对经济全球化》导学案一、教材分析《面对经济全球化》是人教版普通高中程标准实验教科书《经济生活》第四单元第十一的第一节。具体研究经济全球化的趋势和影响。从理论上讲,《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象,第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。通过经济全球化的探究,学生能依据国际经济形势,更全面深刻地理解社会主义市场经济体制及国内经济生活的

3、方方面面,同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞争与合作。从实践上讲,高中生是中国未社会主义现代化建设的主力军,因此,了解经济全球化趋势及影响,有利于高中生立足国内、放眼世界,深入理解社会主义经济建设的意义,增强忧患意识和历史使命感,从而更科学地规划自己的人生,积极参与国际竞争与合作,为全面建设小康社会贡献自己的力量。二、教学目标1.知识目标:识记:①经济全球化的含义、主要表现形式;②经济全球化的载体理解:①经济全球化的实质、利弊影响;②发展中国家应对经济全球化的态度2.能力目标:(1)通过对经济全

4、球化利弊影响的分析,提高辩证地、全面地分析问题的能力。(2)通过运用前面所学知识,如市场调节的作用等,分析经济全球化的影响,培养综合运用知识的能力,及运用所学知识分析实际问题的能力。(3)通过观看视频资料,培养提取有效信息、逻辑思维和语言表达的能力。(4)通过小组合作探究,培养互助合作的意识、方法、能力和习惯,学会资共享。3.情感、态度、价值观目标:(1)通过了解经济全球化的发展趋势,确立对外开放的意识,增强自身的使命感和责任感,(2)通过分析经济全球化趋势带的机遇与挑战,增强忧患意识和自强精神,勇于抓住机遇

5、,迎接挑战。三、教学重点准确理解经济全球化。四、教学难点经济全球化的影响及应对。五、教学方法从学生现有的知识经验和兴趣出发,借助时代感强、有代表性的典型事例,设置情境,提出问题,组织探究活动,引导学生在体验、合作的学习中得到结论,从而实现知识、能力、态度及情感的和谐发展。六、教学资(本内容)视频资料一:《经济全球化的趋势》由于市场化和网络化的推动,经济全球化在上世纪90年代成为世界经济发展的大趋势。它意味着国际资本流动的加速、信息跨国界的传播、生产资料配置的优化以及社会生产力的高效化。全世界每年生产的产品有1

6、/纳入国际贸易渠道,与此同时,金融国际化的进程明显加快。资本超越国界加速流动。今天,许多国家的金融市场已同国外连成电脑网络。24小时全球营运系统的金融市场也对外国敞开了大门。这大大促进了证券市场的国际化。经济全球化已成为一种趋势,新技术革命极大地提高了生产力,而生产力的进一步发展又加速了全球范围的资金流动,扩大了国际市场,从而促使各国经济更加开放,走向国际化。全球性贸易往、资金流动和技术革命,正在推倒各国的经济壁垒,在全球范围内形成一个想到依存共同发展的整体。视频资料二:《经济全球化的影响》自由贸易成为世界贸

7、易的发展方向。金融资本加速流动促进了世界经济的增长,也带了日益增大的风险。国际产业分工逐步朝水平方向发展,使企业兼并合并日趋激烈,经济全球化加速进行,使发达国家经济加速,向高科技产业和服务产业转变,而一般产业向发展中国家转移。工业发达国家继续保持着资金、技术、经营管理的优势,但这些国家的经济增长率相对较低,又在不同程度上面临社会福利难以维系、失业率居高不下、国家财政巨额赤字等问题。发展中国家有着市场、劳动力、和资的优势。不少发展中国家需要进行大规模的基础设施的建设,将会引进大量的资金和技术。现在亚洲和拉丁美洲

8、不少国家,在生产劳动密集型产品方面已经拥有了绝对的优势,在生产技术含量高的产品方面也开始取得了一定的进展,经济全球化的进行,造成的结果是贫富差距加大。发达国家占有世界3/4的财富,他们投资的80%集中于十几个国家,只有1%投资在48个最不发达的国家。视频资料三:《2008年世界金融危机》美国在9·11悲剧发生后,为了避免经济受到影响,政府出台了许多拉动经济增长的政策。美联储连续十几次降低贷款利息,刺

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