【考点梳理】中考物理复习课件:第9讲 压强.ppt

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1、第九讲 压强中考物理第一轮复习考点梳理【例1】(2018·杭州)如图,质量分布均匀的长方体重物A、B,密度分别为ρA和ρB,底面积分别为SA和SB,且SA>SB,将它们放在水平面上,它们对地面的压强相等.现水平割去上半部分(如图中虚线所示),剩余部分对地面的压强分别为pA和pB,对地面的压力分别为FA和FB,下列物理量大小比较的关系正确的是()A、FA<FBB、pA>pBC、ρA>ρBD、切割前后A、B对地面的压强均不变固体压强C【针对训练1】(2017·福建)学校进行“注模”艺术作品的展示活动.小闽同学制作一底部面积S=2×10-3m2,高h=0、15m的作品

2、,将密度ρ=0、9×103kg/m3的某种液体注入模具内,用了体积V=5×10-4m3的液体,如图所示.g取10N/kg,求:(1)成型前的液体对模具底部的压强p1;(2)成型作品放在水平桌面上,对桌面的压强p2.【例2】(2018·北京)如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上.杯子重1N,高9cm,底面积30cm2;杯内水重2N,水深6cm,水的密度为1、0×103kg/m3,g取10N/kg.下列选项中正确的是()A、水对杯底的压强为900PaB、水对杯底的压力为2NC、水杯对桌面的压强为1000PaD、水杯对桌面的压力为2、8N液体压强C【针对训练2】(2

3、018·泰安)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体.下列说法正确的是()①容器对桌面的压力:F甲>F乙②液体的密度:ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强:p甲>p乙④容器对桌面的压强:p甲′=p乙′A、只有①和③B、只有①和④C、只有②和③D、只有③和④D【例3】下列事例中不是利用大气压工作的是()A、用塑料吸管吸饮料B、用抽水机抽水C、用注射器将药液注入病人体内D、钢笔吸墨水气体压强、流体压强C【针对训练3】(2018·江西)2018年5月,一架正在高空中飞行的飞机,风挡玻璃突然爆裂,此时副驾驶整个上半

4、身被“吸”出舱外,导致这一现象发生的原因是()A、副驾驶受到的重力突然减小B、舱内气压变大,舱外气压变小C、舱内空气流速小压强大,舱外空气流速大压强小D、舱内温度降低,压强突然增大C实验一 探究影响压力作用效果的因素【实验方法】控制变量法、转换法【实验装置】【实验设计】(1)探究压力的作用效果与压力的关系:思路:控制受力面积不变,改变压力,如图甲、乙;(2)探究压力的作用效果与受力面积的关系:思路:控制压力不变,改变受力面积,如图甲、丙;(3)通过受力面的凹陷程度来反映压力的作用效果;(4)选用海绵作为研究材料的目的:便于观察实验现象.【实验结论】(1)压力的作

5、用效果与压力的大小和受力面积的大小有关;(2)压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(3)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.【例1】小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”,实验探究过程如图所示.(1)小强通过观察海绵的_________________来比较压力的作用效果.这里应用的科学方法是__________,以下几例探究实验中运用了该方法的是____.A、扩散实验表明分子运动B、探究串联电路中总电阻与分电阻的关系C、探究磁场时,引入磁感线D、探究电流与电压、电阻的关系形变程度转换法A(2)分析比较____和___

6、_两图中的实验现象,可以得到的结论:受力面积相同时,________越大,压力的作用效果越明显.这里应用的科学方法是_______________.下列实例中,直接应用该结论的是______(选填序号).①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破③书包要用宽的背带(3)比较图乙和丙实验可知:__________________________________________________________________________________________________________.甲乙

7、压力控制变量法①压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显(4)小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,发现无论是大块肥皂还是小块肥皂,对海绵的作用效果都与之前一样.他据此得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关.你认为小强的方法是__________(选填“正确”或“错误”)的,理由是:______________________________________.(5)此实验___________(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是______________________________________________________

8、____________

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