【考点梳理】中考物理复习课件:第4讲 光现象.ppt

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1、第四讲 光现象中考物理第一轮复习考点梳理【例1】(2018·咸宁)由我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星被命名为“墨子号”.墨子第一次用科学方法解释了光沿直线传播,启发了量子通信.如图所示各选项中光现象的原理与墨子的这一解释相符的是()光现象的辨别A【针对训练1】(2018·威海)下列关于光现象及其形成原因的说法,错误的是()A、黑板反光——光的漫反射B、水中倒影——光的反射C、树下光斑——光沿直线传播D、雨后彩虹——光的折射A【方法归纳】辨别生活中光现象时,应抓住“介质”和“方向”两个关键点,若光从一种介质进入另一种介质,则为折射;若光在同一种均匀介质中传播,方向不变,则为直线

2、传播;若光在同一种不均匀介质中传播,方向会改变,则为折射;若光射到两种物质界面上,且在同一种介质中传播时,传播方向发生变化,则为反射.【例2】(1)(2018·无锡)一束光从空气斜射到水面上,请画出反射光线和折射光线的大致位置.利用光的反射和折射规律作图(2)(2018·潍坊)如图所示,一束光线与水平方向成60°角,请你放置一块平面镜使它的传播方向变为水平向右,画出平面镜的位置,并标出反射角的度数.【方法归纳】1、光的反射、折射作图(1)找点:入射光线或反(折)射光线与界面的交点;(2)作法线:过该点作法线(虚线);(3)画光线:根据入射角等于反射角画出入(反)射光线;斜射时,不管

3、是入射角还是折射角总是空气这边的角大,垂直入射的光线不发生偏折(光线标箭头,注意传播方向).2、确定反射面(1)确定光的反射(入射)光线,补全光路图;(2)作入射光线和反射光线的角平分线即为法线(虚线);(3)过入射点作法线的垂线即为平面镜位置(用短斜线表示非反射面).【针对训练2】(2018·十堰)如图所示,AB、CD是平面镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线,请在图中标出光源S和像点S′的位置,并完成光路图.【方法归纳】平面镜成像作图(1)作像点:关于平面镜对称,物与像之间用虚线连接;(2)找入(反)射点:像点与另一物点(人眼)的连线与平面镜的交点即为入(反)

4、射点;(3)判断箭头方向:与光的传播方向一致、注:辅助线(如法线、光线的反向延长线)用虚线表示,只有光线用实线表示、易错点1:不能忽视光沿直线传播的条件——同种均匀介质.易错点2:画光线时不能忘记带箭头或箭头方向(光的传播方向用箭头表示;同时还要注意实线与虚线的区别:实像画实线,法线、光的反向延长线画虚线).易错点3:不会作物体经平面镜所成像(作图时利用像和物体关于镜面对称,注意实线和虚线).易错点4:误认为平面镜成像远小近大(平面镜成像大小不变,只是视角远小近大).易错清单【例3】(2017·广元)下列光现象,说法正确的是()A、太阳光通过三棱镜形成彩色光带是光的反射现象B、小明

5、靠近平面镜的过程中,他在镜中所成的像逐渐变大C、人在岸边看到水中的鱼比鱼在水中的实际位置浅D、太阳通过树叶小孔所成的像是倒立、缩小的虚像C【易错辨析】太阳光是复色光,是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的,通过三棱镜要发生折射.物体在平面镜中成像,像的大小跟物体大小有关,跟物体到平面镜的距离、平面镜的大小都没有关系;小孔所成的像是实像.实验一 探究光的反射规律(必做实验)【实验装置】【实验设计】(1)纸板ENF是用两块纸板连接起来的.把纸板NOF向前折或向后折,不能看到反射光线,这说明入射光线、反射光线和法线在同一平面内.(2)当将光线沿反射光线入射到镜面时,可以看到反

6、射光线沿原入射光线方向射出,这说明在光的反射现象中,光路是可逆的.【得出结论】(1)在反射现象中,反射光线、入射光线、法线在同一平面内(三线共面);(2)反射光线、入射光线分居法线两侧(法线居中);(3)反射角等于入射角(两角相等);(4)在反射现象中,光路是可逆的.【评估交流】(1)实验中纸板的作用是:①显示光的传播路径;②验证入射、反射光线和法线是否在同一平面内.(2)多次改变入射角大小的目的:使实验结论更具普遍性.【补充说明】反射类型有镜面反射和漫反射两种.能看到纸板上的光路是因为光在纸板表面发生了漫反射.【例1】为了探究光的反射规律,同学们进行如图所示的实验.(1)除图中器

7、材外,本实验还需用到的测量器材是:_____________.(2)将可沿ON折转的白色硬纸板AB放置在平面镜上,白色硬纸板AB与平面镜的位置关系是:________________(选填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).(3)将一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点时,可在AB平面内看到反射光线.实验中使用可折转的硬纸板除了能呈现光路外,还能探究:__________________________________________________,为

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