我心中的校园风景线(范文).ppt

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1、教学楼:旗台的前面是教学楼,教学楼里又安静又卫生,每天早上,朗朗的读书声从各个教室里飞出来,像动人的大合唱,音符满天。例文欣赏:我心中的校园风景线花坛:花坛里种着各色各样的花木,有月季花、杜鹃花、菊花……红的像火,白的像雪,粉的似霞,黄的赛金。花儿不仅颜色多样,而且形态不一。你看,有的三五成群正对着太阳微笑,有的像个害羞的小姑娘,低着头;勤劳的小蜜蜂,在花上采蜜,五彩缤纷的小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。每个花坛里都有塔松,他们像卫士一样守卫着我们的校园。操场:穿过学校的教学楼,来到了学校的后操场,只见后操场的中间是一个巨大的足球场,外围是塑料跑道。一下

2、课,我们就兴奋地来到操场上。同学们开心地在操场上玩耍着。有的打沙包,有的跳皮筋,有的玩大绳,到处呈现出一派热闹的景象。升旗台:矗立在操场中间的旗杆上,那鲜艳的五星红旗显得更加庄严,雄伟,它是我们伟大祖国的象征,也象征着我们中华民族的繁荣昌盛。我们的校园,是一个美丽而又充满无限生机的地方。走进校园,首先映入眼帘的是高大雄伟、颜色鲜艳的教学楼。它整体为乳白色的,中间黄绿相间,形成网格状,下层为咖啡色。早上,一轮红日从东方冉冉升起,从那明亮的窗户看到了一批批前途无量的学生琅琅的读书声从教室里传了出来。教学楼前的松树四季常青,高大挺拔,就像一位位昂然挺立在

3、校园里的英勇的士兵。松树那充满生机的绿色染绿了校园了操场,更染绿了我们的心田。松树旁还有花圃,花圃呈长方形的,种满了串串红,每到夏天,红得就似一团火,令人精神振奋。美丽的校园操场南边是花坛。花坛里的花品种齐全,颜色各异:有金黄的菊花,有红艳艳的玫瑰,还有黄灿灿的迎春花……桃红柳绿的春天来到时,小草和小花露出了小嫩芽,花坛里绿油油的一片,迎春花开出了淡黄色的小花,给校园增添了无限生机。夏天,百花齐放,花儿们跳起了欢快的舞蹈,并且散发出淡淡的清香,让人闻后感觉心旷神怡,这些花不仅点缀了我们的校园,而且绿化了我们的校园。秋天来临了,秋风飒飒,花儿们随风摆

4、动。这时最美丽的是菊花,菊花有红的、黄的、白的,菊花不仅色彩各异,而且姿态万千——有的昂首怒放,有的一枝独秀……真是惹人喜爱。为大自然增添景色使悲愁的人们振作起精神。瑞雪纷飞的冬天,花坛里白茫茫的一片,雪花落在枯枝上,远远望去,像是一枝枝怒放的梅花。护栏上爬山虎是最引人注目的,一到夏天,一簇簇爬山虎从土里长了出来,它那细细的“脚”,不停地往上爬,它凭着坚忍不拔的毅力一直爬到了护栏顶端,虽然挡住了家长们的视线,但是点缀了我们的校园。远远望去,好似一道翠绿的屏障,又像一片绿色的海洋。当微风吹来,它就仰起一张张小脸,微笑着向你点头哩!秋天,红似火,仿佛人

5、们一碰上去就会被烧到。学校的中间是操场,它是我们嬉戏的乐园,这里摆设着一些体育器材,下课了,同学们互相嬉戏,都想把自己的欢乐传递给对方,彼此用心灵沟通。  走进我们的校园,你难道不会被深深地吸引吗?我爱学校的升旗台我们的校园真美丽,有美丽的教学楼,有宽阔的200米塑胶跑道,有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台……但我最喜欢的是学校的升旗台。(仿照《桂林山水》)升旗台位于操场北侧,面积大约有三平方米。它由三级台阶组成,逐级而上,表面铺上了光洁的深棕色的大理石,显得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花,有红的、黄的、紫的、粉红的……色彩鲜艳,光彩夺

6、目,像为升旗台绣上美丽的花边。台中央竖立着三支银白色的笔直的旗杆,在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。升旗台旁有几棵大树,茂盛的枝叶向四周伸展,远远看去就像是一把把碧绿的大伞,为我们遮风挡雨;它们又像是一个个威武的士兵,守卫着庄严的升旗台。(比喻)升旗台后是高大雄伟的教学楼,那就是我们读书学习的地方,每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。升旗台前是宽阔的操场,供同学们玩乐嬉戏。按顺序写我爱学校,更爱学校的升旗台。因为那里有庄严升旗仪式,有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。美丽的小操场岁月匆匆,时光无情,在这个校园里,不知不觉,我已经度过了四

7、个春秋,对这里的一草一木,都有一种亲切的感觉。在学校众多的景物中,我最喜欢的是操场。一走进操场,首先映入眼帘的定是那长长的升旗杆,它直上蓝天。红旗随风飘动,在蓝天的衬托下,红旗显得格外显眼。操场两边的花坛是我们校园的一大看点,花坛中间耸立着两棵高大的“宝塔松”,宝塔松的叶子一层接着一层,特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在那里,好像是一位威风凛凛的将军。花坛中的花是必不可少的,然而花中的佼佼者,当然要推玫瑰花了。走到花坛边,你会觉得眼花缭乱,目不暇接。瞧!玫瑰花有红的,白的,黄的,紫的,有的黑里透红,有的白里掺黄。玫瑰花不仅颜色各异,而且姿态万千。有

8、的彬彬有礼,有的羞羞答答,有的三五成群,有的一枝独秀,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,还有的争相斗艳,美丽极了!花儿的四周都是

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