苏教版三年级下册语文练习.ppt

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1、练习6长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点两点。形状像个大耳朵，爱向别人提问题。喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气要数它最大。我像六颗滚圆圆的珍珠，真是人见人爱啊！逗号冒号问号感叹号省略号标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省略，可以加上省略号。标点符号用准确，文章清楚都称好。1、二（１）班打败了

2、二（２）班获得了冠军。①二（１）班打败了二（２）班，获得了冠军。②二（１）班打败了，二（２）班获得了冠军。2、粮食不卖给八路军。粮食不卖，给八路军。3、人多，病少，财富。人多病，少财富。点号：表示说话时的停顿和语气。分为句末点号和句内点号。标点符号标号：主要标明语句的性质和作用。一、点号句内点号：用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质点号分类的停顿。（不出现句末点号：用在句末，有句号、问号、在行首）叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。一、点号——逗号4、逗号：（1）、写法“，”，位于田字格的左下格。（2）、用法：句子中间的停顿。（3

3、）、例句：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。一、点号——句号1、句号：（1）、写法“。”，位于田字格的左下格。（2）、用法：陈述句末尾的停顿，语气舒缓的祈使句末尾。（3）、例句：北京是中华人民共和国的首都。请您稍等一下。一、点号——问号2、问号：（1）、写法“？”，位于田字格的正中。（2）、用法：疑问句末尾的停顿，反问句的末尾。（3）、例句：你见过金丝猴吗？难道你还不了解我吗？一、点号——叹号3、叹号：（1）、写法“！”，位于田字格的正中。（2）、用法：感叹句末尾的停顿，语气强烈的祈使句末尾。（3）、例句：我多么想看看他老人家呀！你给我出去！一、点号——冒号7、冒号

4、：（1）、写法“：”，位于田字格的左半格。（2）、用法：①、用在称呼语后边；例句：同志们，朋友们：现在开会了。②、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边；例句：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”③、用在总说性话语的后边；例句：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。④用在需要解释的词语后边。例子：日期：10月20日至11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号一、点号——冒号二、标号标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号

5、和专名号。二、标号——引号1、引号：（1）、写法“”、‘’，前引号位于田字格的右上格，后引号位于田字格的左上格。（前半部分不出现行末，后半部分不出现行首）（2）、用法：①、行文中直接引用的话；例句：“满招损，谦受益。”这句格言，流传到今天至少有两千年了。②、需要着重论述的对象；例句：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。二、标号——引号“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。③具有特殊含意的词语；例句：这样的“聪明人”还是少一点好。④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号例句：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”二、标

6、号——省略号4、省略号：（1）、写法：……位于田字格的横中线，占两格，一格三个点。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。（中间不可分断）（2）、用法：①、引文的省略，用省略号标明；例句：她轻轻地哼起了《摇篮曲》："月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……"二、标号——省略号②、列举的省略，用省略号标明；例句：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！③、说话断断续续，可以用省略号标示。例句：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”二、标号——破折号3、破折号：（1）、写法：——。位于田字格的横

7、中线，占两格。（中间不可分断）（2）、用法：①、解释说明的语句；例句：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分--中央大厅。二、标号——破折号②、话题突然转变；例句：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。③、声音延长，像声词后用破折号；例句：“呜——”火车开动了。二、标号——破折号④、事项列举分承，各项之前用破折号。例句：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学；二、标号——书名号8、书名号：（1）、写法：双书名号“《》”