苏教版四年级上册24、春联课件.ppt

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1、学习目标1、我能正确、流利地朗读课文。能背诵课文中引用的五副春联。2、我能正确读写本课生字生词。3、初步了解有关春联的一些知识，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。认一认读一读揣摩浏览和谐和睦奥妙气氛张贴增添歌颂声律辞旧岁抑扬顿挫开卷有益自学要求：1.自己轻声朗读第一自然段。2.小组学习,用直线画出春联的内容，用波浪线画出春联。新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然

2、十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏春回大地千山秀，日照神州百业兴。勤劳门第春光好，和睦

3、人家幸福多。梅开春烂漫，竹报岁平安。我喜欢的春联是：“，”因为读了这副春联，我。春回大地千山秀日照神州百业兴又是一年芳草绿依然十里杏花红勤劳门第春光好和睦人家幸福多竹报岁平安梅开春烂漫说一说：看了这么多的春联后，请同学们来练习一下，加油!请你试着连连看描绘美丽的春光。家家致富家家乐，处处迎春处处歌。展现祖国欣欣向荣的景象。艳阳照大地，春色满人间。歌颂劳动人民幸福美好的生活。祖国与天地同寿，江山与日月争辉。表达人们对新的一年的美好祝愿。六畜兴旺，五谷丰登。春联有什么样的特点？一、讲究对仗二、抑扬顿挫，

4、和谐动听绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年对仗字数相等词类相当绿柳——红桃舒眉——开口辞——贺旧岁——新年字数相等，词类相当从下面的对联中，找出相对应的字。考考你：连一连一、连出上下联载歌载舞庆新春人新事新时代新碧波跳红鲤同心同德干四化山美人美风光美绿水跃白鲢填一填风拂千条柳，雨（）万朵花。润处处红花红处处，重重（）。小草萌芽思暖春，红梅傲雪斗（）。寒冬山路山重重对一对春回大地，________。冬去山明水秀，______________。日暖人间春来鸟语花香读第四自然段：联系上下文说说为什么读读春联也是

5、一种很好的学习？春联是诗,蕴含着丰富的哲理；春联是歌，吟唱着美好的生活；春联是画，描绘出秀丽的春光。千百年来，每逢新春佳节，我们华夏子孙无不沉浸在这如诗如歌如画的春联的海洋中文章为我们介绍了春联的内容以及特点，还告诉我们读春联是一种很好的学习，让我们对春联有了许多了解、同学们，春节马上又要到了。你们千万不要忘了注意一下周围的春联啊！小结：照样子填上合适的词语：例：绿柳对（红桃）海角对（天涯）雨雪对（风霜）旧岁对（新年）漫山对（遍野）暮色对（晨曦）神州对（大地）雨对（风）天对（地）新对（旧）高对（低）

6、辞对（贺）开对（合）作业自助餐：1.摘抄背诵课文中的春联。2.读读背背课外搜集到的你认为最美的春联。3.改写你喜欢的春联或尝试着自己独立创作一副春联，过春节时贴在自己家的大门上，也可以送给你认为合适的亲人、朋友。同学们！再见！