苏教版四年级上册20.《诚实与信任》.ppt

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1、《狼来了》故事中,放羊的孩子站在山坡上焦急地呼救,为何山下的人就是不来救助?这个牧童不诚实,就得不到大家的信任。只有诚实才能得到别人的信任。诚实与信任布鲁塞尔布鲁塞尔是比利时的首都和最大的城市,也是欧洲联盟的主要行政机构所在地,有欧洲的首都之称。比利时布鲁塞尔风光古代西班牙入侵者在撤离布鲁塞尔时,准备在夜里用炸药炸毁城市,一位勇敢的儿童用尿浇灭了炸药的导火索,保住了城市,这位儿童却中箭身亡。1619年,布鲁塞尔市民为了纪念他,塑造了这尊铜像。这就是小于连撒尿雕像,这个小男孩也是“布鲁塞尔第一公民”。自主学习1、自由轻声读课文,划出不认识的生字、词,

2、用自己喜欢的方式自学生字词。2、练习正确、流利地读课文。3、再读思考:谁对谁诚实,谁对谁信任?试着按事情发展顺序给课文分段。诚实故障破碎厘米毕竟超出邮寄驱车责任购货地址搁下车辆陌生后悔歉意能见度无人知晓环顾四周事隔三天字词学习读句子,读准字音。(1)天很黑,又有点雾,尽(jǐn)管有路灯,能见度仍很差。(2)这笔费用应(yīnɡ)由我来支付。按事情发展顺序给课文分段,概括段意。起因经过结果(1-3)(4-10)(11)《诚实和信任》这篇课文讲了“我”驱车回家时,因为,不小心,后来双方通过解决了问题。“我”驱车回家,不小心撞碎了小红车的反光镜,并留下

3、了一张纸条设法与车主联系。“我”和小红车主人在电话中的对话和相互道歉,体现了诚实和信任比金钱更重要的人间真情。小红车主人的话让“我”深深印在脑海中。主要内容课文记叙“我”()回家途中,不小心撞碎了(),主动留下(),后来,()使事情得到圆满解决,说明()的道理。驱车回家路边小红车的反光镜后写有自己姓名、电话的字条双方通过电话诚实和信任比金钱更重要初读“起因”能见度从哪句话看出能见度很差?“能见度”就是什么意思?故障“故障”可以换成什么词?说一说,出了什么事?顾:①转过头看;②珍惜,顾念;③拜访;④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务。环顾四周()

4、顾客盈门()三顾茅庐()奋不顾身()①②③④初读“经过”朗读对话,试着加上提示语读一读。找出6、7自然段的关键词——表示感谢表示歉意“无人知晓”“晓行夜宿”,“晓”分别是什么意思?再读第10自然段,留下了什么?初读“结果”哪句话深深印在我的脑海里?再读第10自然段。学会表达尝试用上以下词语说一说课文的内容。驾驶故障超出环顾联系陌生道歉诚实信任居然果然A去年我无意中扔在院子里的桃核,今年春天()发芽了。B天气预报说今天有雨,现在()下起雨来。毕竟究竟A我特别想知道,飞船()是怎样制造出来的。B爷爷感慨地说:“我()年纪大了,腿脚有点不利索了。”课堂练

5、习选词填空诚实与信任第二课时用“因为……所以……”把词语连成一句话。超出厘米毕竟责任联系你能用关联词把词语连成一句话吗?驱车布鲁塞尔能见度碰碎文章中有一句话含有课题,快速读一读,划出句子。不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任。这比金钱更重要。不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任。这比金钱更重要。这——你——我——诚实和信任文中的“我”小红车主人一张字条字条被压在哪儿了?为什么压在那儿呢?起因(1-3)细节见证品质我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的

6、姓名、电话,希望车主与我联系。读读这段话,试着写一写,字条上写了些什么?交流评议字条的内容。读课文,读出作者对这次联系的重视。停车线快车道慢车道我的车右反光镜小红车左反光镜一次事故作者写这张字条,是一次事故造成的,找出造成事故的原因。自读第1-2自然段,圈点出关键词语。现场示意图一次事故一天深夜,我驱车从外地回到布鲁塞尔。天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。快到家时,汽车刚从快车道进入慢车道,便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障,赶快停了车。一检查,发现右侧的反光将碎了。我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。这

7、辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。一天深夜,我驱车从外地回到布鲁塞尔。天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。快到家时,汽车刚从快车道进入慢车道,便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障,赶快停了车。一检查,发现右侧的反光将碎了。我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。天气原因速度快道路更加狭窄突出自己的责任,表现出”诚实“。再读第3自然段,写好小纸条之后,演一演。我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的

8、雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。从这些动词中你体会到什么?“我”没有犹豫诚实是立身之本(1)再读

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