中考化学系列复习 课题2常用仪器和基本操作学案（无答案）苏教版.doc

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1、课题2常用仪器和基本操作（复习课）【学习目标】：1、了解试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管、滴瓶、铁架台（含铁夹、铁圈）、集气瓶的用途及使用时的注意事项。2、认识托盘天平、水槽、药匙、燃烧匙、漏斗、长颈漏斗、烧瓶、锥形瓶和蒸发皿等仪器的名称和图形。3、初步学会药品的取用，会使用托盘天平、量筒。4、初步学会固体和液体药品的加热操作。5、初步学会简单仪器的连接。6、初步学会简单实验装置气密性的检查。7、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。8、初步学会常见酸、碱等溶液的稀释。9、能进行安全操作，对一般意外事故能进行简单处理。课前延伸（一）、常用化学仪器

2、1、容器和反应器：可直接加热的有：；需隔石棉网加热的有：；不能加热的有：。2、量器：量筒（精度）、天平（精度）、温度计。3、漏斗：普通漏斗、、分液漏斗。(二)、常用试剂的存放：（1）固态药品要放在瓶中，液态试剂一般要放在瓶(或)瓶中，一般药品均应密封保存，并放在低温、干燥、通风处。（2）特殊试剂要有特殊的保存措施：如：白磷着火点低（40℃），在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保存在___________。（三）、基本操作1、试剂的取用：①固体：⑴块状固体或密度较大的金属颗粒用夹取；⑵粉末状或小颗粒状药品用（或）取用；⑶用过的药匙或镊子要立即，以备下次再用。②液体：⑴

3、取细口瓶里的液体药品时，先，放在桌上；⑵标签要朝向，避免残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签；⑶取用：一定体积液体药品可用量筒取用，读数时量筒必须放平，视线与量筒内液体的凹液面的；⑷使用滴管取用药品时要注意：取液后应保持，不要或23用心爱心专心，以防试液倒流。滴管不能伸入试管或烧杯中，应，以免沾污试管或造成试剂的污染。3、物质的加热、溶解、蒸发、过滤、溶液配制加热：①直接加热②垫加热溶解：固体溶解要、块状固体要研细、硫酸稀释防暴沸。过滤：注意。4、仪器的装配：由往；从到。5、气密性的检查：常用方法：先把导气管的一端浸在里，再，如果导气管口有，松开手，导管中形成，则表明

4、装置不漏气。6、试纸的使用：常用的有__________试纸。在使用试纸检验溶液时，方法是:___________________________。注意：使用试纸不能用润湿。课内探究一、知识回忆：（一）、初中化学实验常见仪器：1、常见仪器介绍：课本上册P150～151图形名称主要用途使用注意事项1.加热时应先，再。2.加热液体时与桌面呈角，不超过。直接加热，加热时应。1.加热。2.做铁丝与氧气反应实验前应，防止。1.酒精量应不超过容积的。2．火焰分三层、、，其中温度最高，加热时应用酒精灯。23用心爱心专心1.读取体积数值时，量筒应，视线跟液体保持水平。2.量筒零

5、刻度，最小刻度在量筒最方3.量筒不能，不能作。1.吸取液体时先，再伸入试剂瓶。2.滴加药液时注意。3.用完应。铁圈、铁夹应与铁架台底盘位于侧1.使用时从试管向夹在。2.握在试管夹柄，不要按住，防止。过滤时玻璃棒要。1.称量前应。2.为保护天平，称量干燥、不潮解药品，在两托盘各垫，称量易潮解或有腐蚀性的药品时，药品须放或中。3.托盘天平的精确度为克。使用砝码的顺序。直接加热2、药品取用原则：课本上册P15223用心爱心专心（1）“三不”原则：不能用手；不要将鼻孔；不得味道。（2）节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量：没有明确用量时，液体一般取；固体。（3）处理

6、原则：用剩药品不能，不要，不要拿出实验室。应交还实验室或放入指定容器，3、托盘天平的使用：课本上册P152称量前：先将，再调节。称量时：两盘，左右。称量后：砝码回盒，游码回零。注意：易潮解的药品，要放在玻璃器皿（如、）里称量。4、仪器的连接：课本上册P152～153①玻璃管和胶管、胶塞连接——管口，转动慢插。②在容器口塞胶塞——塞入。（二）、药品的取用：1、固体药品的取用：课本上册P18～19（1）粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作：一斜：使试管倾斜；二送：用药匙（或纸槽）将药品送入试管底；三直立：将试管直立，药品落底。②操作目的：避免药品沾在管口、管壁上。（2）

7、块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。①操作：一横：将容器横放；二放：用镊子将药品放在容器口；三慢竖：将容器慢慢竖立。②操作目的：以免打破容器。2、液体药品的取用：课本上册P19～20（1）液体药品的倾倒：拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，标签向手心，液体缓缓倒入试管。（2）量筒量液：①放置：量筒放平；②读数：视线与液体凹液面的最低处保持水平。（3）滴管取液：①取液时：捏橡胶乳头，赶空气，再伸入试剂瓶中；②取液后：不平放，不倒置，橡胶乳头在上；③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放

8、在实验台上或其他地方。（